教育是国之大计、党之大计。作为一名人民教师，我有幸参加了本次师德师风培训，深感受益匪浅。在教育教学实践中，师德不仅仅是一种规范，更是教师人格魅力的体现，对学生产生深远的影响。通过这次培训，我对如何在日常教学中展现师德智慧有了更深的理解。
在教书育人的过程中，我认为师德的展现首先要体现在对学生无私的爱和关怀上。作为教师，我们的爱心和责任心应该是无处不在的，它能够穿透教材的一页页文字，渗透到学生的心灵深处。课堂上，一个鼓励的眼神、一句耐心的解释、一次真诚的表扬都能让学生感受到来自老师的关心与支持。这种爱同样体现在对每一个学生个体差异的尊重上，不偏爱、不歧视，让每一个孩子都能在公平公正的环境下成长。师德还表现在教师的言传身教中。“身教重于言教”，教师的一言一行都是学生模仿的榜样。在教学活动中，我总是严格要求自己，做到上课准时、备课充分、批改细致；在平时的行为举止中，我注重礼貌待人、宽容大度、公正无私。这些看似微不足道的细节实则在学生心中逐渐筑起了品德的丰碑。
展现师德智慧还需要教师具备持续学习的热情和能力。知识更新换代的速度越来越快，教师只有不断学习，才能不被时代淘汰，更好地指导学生。通过培训，我意识到了继续教育的重要性，并把这种意识转化为实际行动，利用业余时间阅读新书籍、参加在线课程、交流教育经验，不断提升自己的专业素养和教学水平。
师德的展现也意味着教师要有高尚的情操和坚定的理想信念。教室是塑造学生灵魂的工作坊，教师的理想信念如同工作坊的灯塔，指引着学生们前进的方向。我始终坚守教育初心，将培养全面发展的社会主义建设者和接班人作为自己的职业追求，努力在教学实践中实现立德树人的根本任务。
在教育实践中展现师德智慧并非一蹴而就，而是需要教师长期的自我修炼和实践探索。我将继续以培训中的所学为镜鉴，以身边的优秀教师为榜样，不断提升自己的师德修养，用智慧和情感去影响和激励每一位学生，真正做到“教书育人”，在平凡的岗位上书写不平凡的教育篇章。
这次师德师风培训对我来说是一次精神的洗礼，让我更加深刻地认识到了教师的责任和使命。在未来的教学工作中，我将不断提升自身素质，以高尚的师德去感染和引导学生，共同创造一个温馨、和谐、充满正能量的教育环境。
（作者单位：69团中学）