教师是人类灵魂的工程师，是学生成长的引路人。作为一名兵团少数民族语文教师，肩负着培养少数民族学生语言能力、传承中华文化、促进民族团结的重任。通过学习师德师风专题教育内容，我深刻认识到师德师风建设对于教育事业的重要性，也更加明确了自己的责任和使命。以下是我结合语文学科教育和兵团少数民族语文教师身份的心得体会。
一、弘扬教育家精神，做“四有”好老师
习近平总书记关于大力弘扬教育家精神的重要指示为我们指明了前进的方向。教育家精神包括热爱教育、关爱学生、严谨治学、勇于创新等方面。作为兵团少数民族语文教师，我们要以教育家为榜样，努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。
1.坚定理想信念 教育是为党育人、为国育才。我们要始终坚持党的领导，忠诚于党的教育事业，把培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作为自己的神圣使命。在语文教学中，要注重对学生进行思想政治教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，增强学生的国家意识、民族意识和社会责任感。
2.提升道德情操 教师的道德情操直接影响着学生的成长。我们要以身作则，为人师表，遵守职业道德规范，做到言行一致、诚实守信、廉洁奉公。在语文教学中，要注重培养学生的品德修养，通过文学作品中的人物形象和故事情节，引导学生学会尊重他人、关爱他人、诚实守信、勇于担当等良好品德。
3.拥有扎实学识 扎实的学识是教师的立身之本。我们要不断学习，更新教育理念，掌握先进的教学方法和手段，提高自己的教学水平。在语文教学中，要注重对教材的深入研究，挖掘教材中的文化内涵和教育价值，引导学生感受中华文化的博大精深。同时，要关注学科前沿动态，拓宽自己的知识面，为学生提供更丰富的学习资源。
4.怀揣仁爱之心 爱是教育的灵魂。我们要关爱每一个学生，尊重学生的个性差异，因材施教，让每个学生都能得到充分的发展。在语文教学中，要注重与学生的情感交流，关注学生的学习和生活情况，及时给予学生帮助和鼓励。特别是对于少数民族学生，要更加关心他们的学习和生活，帮助他们克服语言障碍，提高学习成绩。
二、涵养师德，善待学生
师德是教师的职业道德，是教师在教育教学活动中必须遵守的道德规范和行为准则。作为兵团少数民族语文教师，我们要涵养师德，善待学生，做学生喜欢的老师。
1.尊重学生 尊重学生是建立良好师生关系的基础。我们要尊重学生的人格，不歧视、不侮辱、不体罚学生。在语文教学中，要尊重学生的学习主体地位，鼓励学生积极参与课堂教学，发表自己的观点和看法。同时，要尊重学生的个性差异，因材施教，满足不同学生的学习需求。
2.关爱学生 关爱学生是教师的基本职责。我们要关心学生的学习和生活情况，及时给予学生帮助和鼓励。在语文教学中，要关注学生的学习情况，对学生的进步给予及时的表扬和鼓励。同时，要关心学生的心理健康，关注学生的情绪变化，及时给予学生心理疏导和支持。
3.公平对待学生 公平对待学生是教师的职业道德要求。我们要公平对待每一个学生，不偏袒、不歧视任何学生。在语文教学中，要公平评价学生的学习成绩，不因为学生的家庭背景、民族身份等因素而对学生进行不公平的评价。同时，要公平分配教学资源，让每个学生都能享受到优质的教育资源。
三、弘扬践行教育家精神，做大国良师
教育家精神是教育事业发展的宝贵财富。作为兵团少数民族语文教师，我们要弘扬践行教育家精神，争做大国良师。
1.勇于创新 创新是教育发展的动力。我们要勇于创新教学方法和手段，积极探索适合少数民族学生的语文教学模式。在语文教学中，要注重运用多媒体教学、情境教学、合作学习等教学方法，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。同时，要积极开展语文实践活动，如作文比赛、朗诵比赛、演讲比赛等，提高学生的语文综合素养。
2.严谨治学 严谨治学是教师的职业素养。我们要严谨治学，不断提高自己的学术水平和教学能力。在语文教学中，要注重对教材的深入研究，准确把握教材的重点和难点，精心设计教学方案。同时，要注重对教学方法的研究和探索，不断改进自己的教学方法，提高教学质量。
3.终身学习 终身学习是教师的职业要求。我们要树立终身学习的理念，不断学习新知识、新技能，提高自己的综合素质。在语文教学中，要关注学科前沿动态，不断更新自己的知识结构。同时，要积极参加各种培训和学习活动，不断提高自己的教学水平和专业素养。
四、结合语文学科教育，促进民族团结
语文学科是传承中华文化、促进民族团结的重要载体。作为兵团少数民族语文教师，我们要结合语文学科教育，促进民族团结。
1.传承中华文化 中华文化是中华民族的精神家园。我们要在语文教学中，注重对中华文化的传承和弘扬，让学生了解中华文化的博大精深，增强学生的民族自豪感和文化自信心。同时，要通过文学作品中的人物形象和故事情节，引导学生学会尊重不同民族的文化差异，促进各民族之间的文化交流和融合。
2.促进民族团结 民族团结是国家稳定和发展的重要保障。我们要在语文教学中，注重对民族团结的教育，让学生了解民族团结的重要性，增强学生的民族团结意识。同时，要通过语文实践活动，如民族团结主题作文比赛、朗诵比赛等，促进各民族学生之间的交流和合作，增强各民族学生之间的友谊和团结。
五、依法执教，保护学生权利
依法执教是教师的基本职责，作为兵团少数民族语文教师，我们要依法执教，保护学生权利。
1.学习义务教育法 义务教育法是保障适龄儿童、少年接受义务教育的法律。我们要认真学习义务教育法，了解自己的权利和义务，依法履行教育教学职责。在语文教学中，要注重对学生进行义务教育法的宣传教育，让学生了解自己的受教育权利和义务，增强学生的法律意识。
2.防范师德失范行为 师德失范行为不仅会损害教师的形象，还会影响学生的成长。我们要认真学习师德失范行为解析与防范建议，了解师德失范行为的表现形式和危害，自觉防范师德失范行为的发生。在语文教学中，要严格遵守职业道德规范，做到言行一致、诚实守信、廉洁奉公。
3.依法实施惩戒教育 惩戒教育是教师履行教育教学职责的必要手段。我们要认真学习如何依法实施教育惩戒，了解教育惩戒的原则、方法和程序，依法实施教育惩戒。在语文教学中，要根据学生的违纪行为，合理选择教育惩戒方式，做到惩戒与教育相结合，促进学生的健康成长。
总之，作为一名兵团少数民族语文教师，我们要深入学习师德师风专题教育内容，弘扬教育家精神，涵养师德，善待学生，争做大国良师。同时，要结合语文学科教育，促进民族团结，依法执教，保护学生权利。只有这样，我们才能成为学生的人生导师，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出自己的贡献。
（作者单位：66团第一中学）