本次研修主要聚焦于提升高职学校治理能力，构建现代职业教育体系，旨在通过深入分析和讨论，明确高职教育面临的挑战与机遇，提出切实可行的治理策略。
一、主要内容和领域
本次研修内容涵盖了深化对高职教育政策环境的理解，掌握了国家教育方针和行业发展趋势；分析了高职学校内部管理现状，识别存在的问题和改进方向；探讨了教育教学改革的有效途径，提高教育质量和教学效率；研究校企合作模式，促进产教融合、校企合作的深入开展；学习了国际先进的治理经验，为本土化实践提供借鉴。
本次研修课程涵盖了多个关键领域，包括高职教育政策法规解读，邀请了资深教育法律专家进行讲解；学校治理结构优化，邀请了具有丰富管理经验的高职校长分享案例；教学管理与质量保障，由著名教育学者和企业界领袖联合授课；学生职业发展与就业指导，由经验丰富的职业规划师进行指导；校企合作项目案例分析，邀请成功企业家和教育实践者共同研讨；国际视角下的高职教育，邀请国外知名教育机构代表分享经验。
讲师阵容由来自教育部门的领导、知名高校的教授、业界专家以及国际教育顾问组成，他们不仅拥有丰富的理论知识，而且具备实际操作的经验，能够为研修人员提供多角度、多层次的知识传授和实践指导。本人收获颇多，受益匪浅。
二、提高与收获
1.教学团队的建设之路
教学质量是职业院校的生命线，只有提高教学质量，才能够培养出高素质的学生从而满足社会人才需求。团队建设规划与机制、团队建设做法与创新，需要先进的建设理念，拥有强化育人的意识，具备提升育人的能力。这为我们省级教学创新团队机电设备技术专业给出了培养思路，只有注重师资队伍的建设，提高教师的专业素养和教育教学的能力，才能提高学生的专业水平。
2.校企合作的建设之路
校企合作之路是职业院校建设之魂。我领悟到了一个专业是如何起步、如何建设、如何发展的。职业院校的发展离不开区域经济建设、离不开行业企业支持，只有积极与企业和行业协会等机构合作，了解社会需求和行业标准，与之建立良好的合作关系，才能实现共建共管共享，促进教育链、人才链与产业链、创新链深度融合，不断培养高素质、应用型、复合型、创新型人才，为社会建设提供强大的人才和智力支撑。
通过这次培训，我深刻认识到了职业院校治理能力的重要性。作为领导者，我们需要不断提高自身的素质和能力，带领教师和学生共同前进。同时，我们还需要注重提高学校的教学质量和效果，加强实践教学和师资队伍建设。最重要的是，我们需要与社会、企业保持良好的互动和合作关系，了解社会需求和行业标准，与企业共同制定人才培养方案和评价标准。我也相信只有通过这些努力和措施，我们才能够提高职业院校的治理能力水平，培养出更多高素质的人才，为社会做出更大的贡献。
（作者单位：江西交通职业技术学院）