你看重什么——和来访者讨论价值

作者:熊朋迪 祝卓宏 来源:心理与健康 发布时间:2016-02-29 阅读量:0

我们常常听到这样的广告词——“做你所爱,爱你所做”,火爆的节目“好声音”中,评委最常问的问题也是:“你的梦想是什么?”梦想的心理作用是巨大的,知道自己为何而活的人,往往承受得住煎熬。

意义疗法的创始人弗兰克是纳粹奥斯维辛集中营极少的幸存者之一,他发现,那些相信未来有人生使命的人,容易在集中营活下来。然而在庸庸碌碌的生活中,人们却常常盲目地按照环境刺激作出不自主的反应,而不是按照自己的价值观去生活。这是因为,人们想在真正参与人生的游戏之前,先要在内心赢得战争。比如你会听到这样的潜台词:“等我不焦虑了再去交朋友,等我瘦下来再去跳舞,等我有了安全感再去谈恋爱。”

接纳与承诺疗法(ACT)将人最深的渴望、憧憬和选择定义为价值。当一个来访者带着痛苦来到咨询室,往往已经花了很大的精力和时间去尝试摆脱痛苦。如果把生活比作海洋,来访者一直都在竭尽全力远离痛苦之岛,但没有想过究竟要游向哪里。中国有句谚语,“一艘没有航行目标的船,任何方向的风都是逆风”。ACT旨在帮助来访者将逃离痛苦的生活转变为以价值为导向的生活。

下面,我们先来讨论几个概念,看看ACT是如何描述价值的。

价值是一系列行动

我们要区分作为感受的价值和作为行动的价值。比如,“重视夫妻间的关爱”是很多人看重的价值,但人对爱的感受会随着时间和情境时涨时落。如果你选择做一个有爱意的伴侣,但却只在爱的情绪出现时,才在行动上表现得充满爱意(如献殷勤,体贴入微等),当相反的感觉出现时,行动也随之改变——这不是一个真正的有爱意的伴侣。

做一个有爱意的伴侣,意味着当事情不顺、当爱的情绪受阻、当感觉疲惫的时候,依然去爱,这才是真正的以价值为导向的生活。

价值是方向,不是可完成的目标

按照价值去生活,是没有终点的。若你选择做一个有爱意的伴侣,是永远不会一拍手就说:“好了,我已经完成了!”在你作出承诺的那一瞬间,你已经开始了充满爱、充满爱意的行动,以后路途上的每一步都是行动的延续。

无论你已经做了多少充满爱的事,都会有更多体现爱的事情等你去做。这和“我想成为亿万富翁”或“我想拥有一辆宝马”有很大不同。钱和车子是你能够寻求到的,而一旦得到它们,这个愿望就完成了。而爱不是。

价值是过程,而不是结果

价值体现在行动中,而不在任何特定的结果里。“徒步旅行”的隐喻可以说明此点。

假设你很喜欢徒步旅行。我问你徒步的目标是什么,你可能会说到达顶点。现在想象,你为徒步做好了准备,拿上你的装备,整理好背包,计划和你的伴侣或朋友一起,然后到达了旅途的入口。你刚到达,我就载着直升飞机出现了,倏地—下把你带到顶点。这样是徒步旅行吗?当然不是。徒步旅行不是到达顶点或走完环线,徒步在于中间的过程。

怎样引导来访者讨论价值?

价值工作可以在任何一个咨询的节点开始,下面的话有利于把咨询过程引导到价值工作上来。

“你的苦恼特别重要,我们一定会在咨询中回应这些苦恼。但你的生活远不只有苦恼,我想我们可以花一些时间在你生活的更大背景上,包括你的梦想、你的希望、你对生活的渴望。这些是让生活有意义的很重要的部分,以这些梦想、希望、渴望为背景,你经历着你的苦恼。我建议我们来讨论一下:你在生活中真正想要什么?你想做些什么?你想成为什么样的人?我们花些时间在这些方面,你觉得可以吗?”

“以价值为导向的生活会更快乐吗?像硬币的两面,你最在乎的领域,也是你最容易受伤的地方。当你朝着自己的价值迈进,痛苦也往往会迎面扑来。ACT中有句俗语:在你的痛苦中,发现自己的价值;而在你的价值里,会碰到你的痛苦。以价值为导向的生活富足且充满意义,但并不意味着没有痛苦。ACT教会人如何带着伴随价值而来的脆弱和失望前进。”

帮助来访者澄清自己看重什么,是ACT的重要目标。下面这些练习能够帮助来访者认清自己的价值。

“你的葬礼”

咨询师首先帮助来访者放松2-3分钟,接着说出下面的指导语:

“现在我想让你想象,因为命运的阴差阳错,你已经死了,但你的灵魂却可以参加你的葬礼。你现在可以倾听来自你的妻子、你的孩子、你的朋友对你的悼词。好了,现在想象—下,你希望生命中的这些人记住你什么。你生命中一位非常重要的人走上讲台,开始为你念悼词。如果你能完全自由地选择他说些什么,你希望他怎么形容你?他说了哪些话,请你说出来……”

这个练习的另一种方式是,让来访者在想象的墓碑上写下自己简短的墓志铭。通常,这会让来访者发现自己的价值观与当前行动之间的不一致,而这种不一致通常是AGT行为改变过程中的激励力量。

“不能说的秘密”当我们表达自己的愿望时,有时会分不清是自己真正想要的,还是社会强加的或者父母期望的。借助下面这个练习,可以帮助来访者发现在放下外界评判之后,自己真正在乎什么。

比如,一个来访者提出想接受更好的教育。咨询师会问:“想象—下如果你有机会继续你的学业,但你不能告诉任何人你获得了这个学位,你是否还想去完成这件事情?”或者“如果妈妈和爸爸永远都不知道你继续接受教育,你是否还会那么重视它?”

这个练习还可以跟“照镜子——自己和自己对话”技术结合起来使用。“假设没有人会知道,事情只是在你和镜子中的你之间发生。你想成为什么样子?假设没有人会知道,不会有任何喝彩声,没有人会对你的选择作出评判,这里只有你和自己的对话,你真正想在人生中得到什么?”

评价

要帮来访者把价值表达出来,从而促发行动,ACT设计了很多问题澄清来访者在家庭关系、亲密关系、为人父母、朋友、职业、教育/个人成长、休闲/娱乐、精神生活、社区生活、健康、生活环境、艺术共12个领域的价值。

比如在家庭关系方面,让来访者回答下面的问题:“请写出你想成为的哥哥/姐姐,儿子/女儿,父亲/母亲的类型。如果你成为这些关系中最理想的那个人,请描述你会如何对待别人。”