前段时间，我带着4岁的女儿去海边玩，一整天都玩得很开心。天黑临走时，孩子坚持让我带走袋子里捕来的鱼，开始我跟孩子说“我们要回去了，把鱼放回海里吧，这不是小金鱼，放在家里养它会死掉的”，但孩子很不情愿地撅着小嘴，不说话。后来，我还是坚持让女儿把小鱼放回了大海，但看得出她内心的失望和不舍。回家后，女儿好几天都闷闷不乐。面对当时这种情况，我该如何处理才更合适呢？
三四岁的小孩，其自我控制力已渐成熟，但对自己喜欢的东西被人拿走会很不高兴。其实，当时在你发现孩子对小鱼的不舍后，不妨蹲下来跟孩子慢慢地说：“你看天黑了，宝宝要跟妈妈一起回家，小鱼也要去大海里找妈妈的。如果小鱼和我们一起走的话，它的妈妈找不到它会很伤心的，就像妈妈找不到你一样。”通过这样比较富有童趣的语言，让孩子明白“只有把小鱼放回大海，它才能活下来，才能见到自己的妈妈”，孩子会从内心里更容易接受和理解。
现在大多数家庭都是独生子女，很多家长对孩子的要求是百依百顺，从而使孩子以为自己想要的东西永远都能得到满足，长大后在社会上发现不是这样的，心理便会受挫。因此，家长可以借用一些生活小事，帮助孩子学会如何放弃自己喜欢的而又不能得到的东西。就你提到的这件事来说，虽然放弃一条小鱼在大人看来不算什么，但如果处理得当，对孩子来讲就是一种心理的成长。
那么面对孩子失望、难过的情绪，家长应该如何处理呢？
首先家长要接受并认同孩子的情绪。儿童和成人一样常有情绪变化，诸如愤怒、失望、难过、害怕等。此时，家长不能因为孩子给自己带来麻烦而训斥他，而应对孩子的情绪表示充分的理解。其次，在疏导孩子的负面情绪时，要多采用孩子能听得懂的语言，而不是单纯地讲大道理。三四岁的孩子开始善于幻想，喜欢富于想象的童话故事，所以当父母使用童话般的语言能够很快使孩子在情感上接受，同时使孩子学会了尊重生命，帮助孩子化解了心结。此外，家长还可以通过举行简单的告别仪式（比如你和孩子把小鱼放回去的时候，可以跟孩子说“让我们一起跟小鱼说再见吧”），让孩子从心里上跟自己的心爱之物告别，能缓解他的不良情绪。最后，为了尽快让孩子走出负面的情绪，父母可以通过转移孩子的注意力（比如放走小鱼后，你可以带着孩子一起在沙滩上捡贝壳），带孩子寻找新的快乐。