儿童抽动症是一种病因较为复杂的疾病，对于该病的“纠缠不休”，病人及亲属都应有一定的心理准备。如果家里有抽动症患儿，作为家长，在陪孩子积极采取药物或心理行为治疗的同时，还要做到
1．不要埋怨责怪孩子
当怀疑孩子可能患病时，不必惊荒，要尽陕到正规医院治疗，以免贻误病情，错失治疗良机，影响孩子的前途。家长不要埋怨责怪孩子，因为越责怪越强制他就越感到紧张，不自主动作亦就越频繁，孩子会渐渐变得胆小、自卑。对病人的态度不要简单、粗暴，要和医生配合，在坚持服药治疗的同时，尽心呵护，温和教育，使孩子的生活和学习都有一个和谐的环境。这样，孩子就可早日恢复健康。
2.多给予孩子心理支持
对患抽动症的孩子，家长和教师要多给予心理支持，无论他的动作如何使人生气，既不要注意他的样子，亦不要模仿他、取笑他，要帮助孩子排除紧张感和恐惧感，千方百计地创造条件，让孩子生活在平静和友好的气氛中。另外，家长要鼓励和引导孩子参加各种有意义的游戏和体育活动，转移其注意力，使孩子振作精神，放松情绪。
3.坚持家庭治疗
来自家庭的关怀对患儿来说是至关重要的，家庭是他们的主要依靠和希望，良好的家庭气氛对患儿的治疗和康复有积极影响。研究表明，亲子的接触和交流可以安定儿童情绪，缓解恐惧与焦虑，带来安全感，这对健全人格的形成有很大的作用。
4.鼓励患儿融入同龄人中
家长应了解儿童抽动症的发病特点，对患儿的抽动和发声症状给予理解和宽容，鼓励患儿融入同龄人中，如让患儿与同伴进行各种各样的游戏交往，学会合作、谦让、为别人着想、讲礼貌等，帮助患儿获得同伴的接纳，并获得与这些集体活动的成败及其社会评价有关的自我意识、道德感、价值观等的发展。
5.避免过分保护和退化性培养
由于抽动症患儿与其他正常儿童有不同的表现和症状，家长往往或是打骂歧视，或是过分保护。经常看到有些家长担心孩子在外受委屈，让患儿退学或限制他的各种活动，回避社会交往。有的家长让患儿学电脑，以回避人际交往，这实际上是一种退化型培养。患儿有可能把电脑学得很快很好，家长和患儿都产生满足感和成就感，但患儿因此会更加回避社会交往，这是非常有害的。