一个家长说，上初中的孩予听话懂事，学习也比较努力，就是自信心不足，遇到困难总是退缩放弃。尽管家长经常鼓励，孩子总是逃避参加学校的各种话动。该如何塑造孩子自信阳光的性格呢？
心理学家做过这样的实验：将两只大白鼠放进个装有水的容器中，发现他们在水中挣扎了大约8分钟的时、司就慢慢停止，最后完全放弃了。但是，假如在大白鼠挣扎了5分钟时放入一块木板，让它们借助木板爬上来，等若干天之后再将这两只大难不死的大白鼠放进同样的容器中，令人惊讶的事情发生了他们竟然挣扎24分钟，比没有过获救经历的大白鼠多了16分钟。
记忆是有力量的，记忆一直在发挥它的作用
也许经过挣扎之后的大白鼠有一个信念只要坚持挣扎下去总能获救。正是这股看不见的精神力量让它们坚持到最后。换句话说，头脑中的记忆发挥了不可估量的作用。这种情况同样适用于人曾经在舞台上风光的人会无意识地制造再次登台的机会，以体验再次风光的感觉；曾经在某个彩票投注站得过大奖的人，有事没事总爱到投注站去，以体验获奖的感觉。
字会“以小夸大”与“无中生有”
成功的体验是一笔巨大的财富，父母们有意识地给孩子制造一些成功的体验同样非常重要。比如孩子在做作业，由于他粗心做错了3道题， 般来说作为父母会习惯性地批评他的粗心大意，甚至是敷衍了事。但我们也可以这样对孩子说“这次作业你大部分都对了，前几次作业你做错了五六道题，现在你进步了。”这个方法叫做“以小夸大”。
另外一个方法叫“无中生有”。你可以这样对孩子说，“你这次作业虽然做错了些，但我看到你在做作业的整个过程中，非常专注和认真，不受外界干扰，一气呵成，写字也很工整，我相信这种认真的态度会让你进步更大。”然后拍拍孩子的肩，点头微笑，这种非语言信息更能传达父母的真诚。另外，家长在给孩子制造成功体验时应注意：先易后难，循序渐进，不要让孩子挑战对他来说太难的项目。家长也可以配合学校举办的各种比赛，从孩子擅长的项目着手。当得到学校老师、同学的认可之后，孩子就会自信满满。
其实，孩子从来不缺少优点，缺少的是发现的眼睛。要让孩子获得成功的体验，家长可以把眼光放宽点，不要仅限于学习和生活方面。我们可以表扬孩子说话很流利，很生动，很幽默；我们可以表扬孩子热爱锻炼，身体健康；我们可以表扬孩子上台的时候很大方，很有自信；我们可以表扬孩子会理财，会花钱；我们可以表扬孩子善于组织，善于策划；我们可以表扬孩子善于理解别人，很有同理心。总之，生活是立体的，我们可以从多方面让孩子获得成功体验。