在国外打工那会儿，一天收工后，我在老板家吃饭时，无意间发现他家还不到三岁的小男孩拿着一把钥匙想打开大人为他储藏小食品的柜子，由于从未开过锁，他的动作笨拙，很不灵活，钥匙试插锁孔几次也未插好。当我想过去帮忙时，却被这家主人阻止了，他说：“让他自己来吧，多琢磨琢磨，慢慢从中就能学到知识、掌握技术、找到窍门了。”果真，那孩子折腾了好长时间，终于如愿地打开了柜门，挑出了自己爱吃的东西，他自己兴高采烈，大人们看了更是兴奋不已。★“让孩子学会自己动手”，这是时代化的教育模式。望子成龙、望女成凤是每对父母一生中最大的愿望，然而，“如何才能使孩子真正成才”是一门很深的学问。现在有不少的父母总是在孩子的考试分数、班级成绩上做文章，而忽略了孩子们最基本的东西一一让他们自己动手。甚至很多有特长的孩子在父母的“呵护”下，养成了“衣来伸手、饭来张口”的坏习惯。这些孩子依赖性强，生活自理能力差，有的甚至考进大学以后吃穿仍要大人陪伴照顾，而这些高才生毕业后，无法找到工作，更无法适应社会，成了真正的“高才低能”。★“让孩子学会自己动手”要从小做起，这是培养、教育孩子的一个重要环节。伟大的发明家、科学家爱迪生小时候家里很穷，他自己省吃俭用在家里建起了一个小小实验室，但他的父母没有因为他是孩子而制止他。他实验时，常常因意外引发爆炸，但父母还是不断鼓励他，从未扼杀他对科学的研究与探索，最终，爱迪生他成为世界上著名的发明家。
天下的父母都疼爱自己的孩子，正如文学家高尔基所说：“爱子之心人人有之，世上连家禽鸡鸭都能做到，何况我们是人。”问题就看父母的爱如何表达。
家长是孩子的第一任老师，孩子是家长的第一个学生。他们的言行举止一切都从启蒙开始。父母应该引导孩子去体验生活、了解生活，让他们到实际的社会环境中去锻炼，在“自己动手”的实践中增添必要的智慧和才干，这对孩子的健康成长是很重要的，也是每个家长应担负的职责和任务。★“让他们学会自己动手”，做自己力所能及的事，做自己感兴趣的事，给他们一片纯真的蓝天。这样，孩子必然会积极向上，全面发展，成为社会需要的高素质的有用人才。