有记者采访几位名牌中学的高考单科状元，问他们在学习上有什么好的经验，虽回答各异，但有一个惊人的共同点，就是他们都能从失败和错误中吸取营养，滋润成功。甚至有四人不约而同地拿出一个本子，只见封皮上工工整整地写着三个字：错题集。
打开本子一看，原来他们把作业或考试中做错的题都收集在这本子里了，他们先把做错的解答原封不动地抄下来，用铅笔标出错的地方：然后认真做一遍，把正确的解答写在错题的下面：最后用简明的语言归纳出错误的类型和失败的原因（这里特别用红笔书写），为的是提醒自己注意，他们把这个过程叫做改正错题的“三部曲”。
他们是怎么想到建立“错题集”的呢？原来以前，老师每发回作业和考卷，他们只关心分数，得了高分，自然高兴；得了低分，丧气地往书包里一塞了事。后来，他们发现，不少考题是自己平时做过的习题，或者略作引申，相差无几，看起来似曾相识，做起来照样出错。有一次，老师在讲评试卷时说：“解答错误，反映了知识的欠缺和理解的错误。一个错误就是一个漏洞，若不及时修补，曰积月累就补不胜补。就好比水壶底出现了一个洞，水很快就会漏光，要是漏洞太多，成了一把‘漏壶’，知识还能存住多少？”老师的话引起了他们的深思，他们决心补好漏洞，凡是做错了的题，都要多加反思，一个也不放过。
为了便于查阅，他们郑重其事地开始编写“错题集”。说来也陉，开头一两个月，要收入“错题集”的题目一个接一个，每天要花不少时间；半年以后，需要“登记”的错题就越来越少了，有时候，一星期也碰不上一个。 失败也是有价值的
泰戈尔哲理诗中有句名言：“当你把所有的错误都关在门外，真理也就被拒绝了。”这话意味深长且发人深省，向世人揭示出错误也有不菲的价值。
大科学家爱迪生在研制白炽灯泡时，为了寻找一种高效率的灯丝材料，做了1200次试验，都没有得到满意的结果。有人取笑他：“你已经失败了1200次。”
“不，”爱迪生反驳道，“我证明了1200种材料不适合做灯丝，这正是一个很大的成就。”大科学家以“无用”的材料作为无可辩驳的反证增强继续实验、探索的自信。
爱迪生还说过这样一句话：“失败也是我所需要的，它和成功对我一样有价值。只有在我知道一切做不好的方法以后，我才知道做好一件工作的方法是什么。” 失败还能创造成功
在美国，有一名收藏家名叫诺曼·沃特。他看到众多收藏家为收购名贵物品而不惜千金，灵机一动：为什么不收藏一些劣画呢？于是，他收购两种劣画：一种是名家的“失常之作”，另一种是价格低于5美元的无名人士的画。没多久，他便收藏了200多幅劣画。
1974年，他在报纸上登出广告，声称要举办首届劣画大展，目的是让年轻人在比较中学会鉴别，从而发现好画与名画的真正价值。
沃特的广告广为流传，成为人们茶余饭后的一个热门话题。人们争先恐后地参观，有的甚至从外地赶来。出乎人们的意料，这一画展非常成功。
妙！展览“失败”竟创造了“成功”！联想到一句西方的幽默：“所谓垃圾，就是放错了地点的好东西。”而既然放错了地点，就不妨重新找个地点来放，谁找准了这个地点，谁就能让那些“垃圾”大放光彩！
失败，像一座开放的学府。在这座学府里，真理的光芒显得格外明亮，足以照亮人们化险为夷、反败为胜的道路。有位哲人说：“失败的味道挺苦，包含其间的道理却是甜的。”可见经营“失败”就是一种“高明”。关键是，你必须别出心裁，独辟蹊径。