得益于国家政策的大力支持，我国的高职教育进入了快速发展期，系部作为高职学校的重要组成部分，其内涵建设显得尤为重要。通过参加本次高职学校治理专题研修活动，本人重点学习了在习近平新时代中国特色社会主义思想的指导下，如何推动学校治理体系和治理能力现代化，探究系部内涵建设的途径与方法，为今后工作的开展，寻找到方向，现就学习心得小结如下。
一、坚持学思用贯通，深化理论武装
在学习过程中，本人深刻认识到，坚持学思用贯通是加强系部内涵建设的基础。通过学习习近平新时代中国特色社会主义思想，我们将其转化为坚定理想、锤炼党性的强大动力，用以指导实践、推动工作。作为职业教育，学校和专业的发展，一定要明确定位、属性和特色，要紧密对接区域经济社会发展，需要围绕“1269”行动计划和我省重点产业链，优化调整专业结构，提升专业与产业契合度和人才培养适应性，更好地服务现代化产业体系建设，适应和满足区域产业转型升级对技术技能人才的需求。在这过程中，既要有雄心壮志，积极抢位发展，又要立足实际，善于错位发展。要积极整合资源、精准发力，积极部署未来产业，努力构建体现水院特色和优势的专业教学体系。通过深刻领会习近平总书记关于教育工作的重要论述，把握职业教育高质量发展的政策部署，为系部内涵建设提供坚实的理论支撑。
二、加强理想信念教育，筑牢信仰之基
在内涵建设中，需要注重加强理想信念教育，筑牢党员和师生的信仰之基。通过开展主题党日活动、党员志愿服务等活动，引导师生坚定理想信念，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。要将理想信念教育融入日常教学和管理之中，使师生在潜移默化中受到熏陶和感染，形成正确的世界观、人生观和价值观。要做好相关工作，巩固拓展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育成果，在深化内化转化上下功夫，打牢担当作为的思想政治根基，从党的科学理论中悟规律、明方向、学方法、增智慧，把看家本领、兴党本领、强国本领学到手，激活干事创业内生动力。
三、提升教师素质，推动教学改革
教师素质的提高是系部内涵建设的核心。要抓好政治学习这个方式，深入理解和实施教师素质提高计划政策，通过加强师德师风建设、提升教师教育教学能力、推进教师科研创新等方式，不断提高教师的专业素养和综合能力。同时，关注职业教育改革热点和创新研究，积极探索适应时代发展的教学模式和方法，推动二级学院教学改革向纵深发展。
四、推进治理体系和治理能力现代化
在系部内涵建设过程中，要注重推进治理体系和治理能力现代化。通过完善学院内部管理制度、优化管理流程、提高管理效率等方式，构建科学高效的治理体系。要加强学院领导班子的建设，提高领导班子的决策水平和执行能力，为系部的内涵建设提供有力的组织保障。
五、加强信息化建设与数字化升级
信息化建设与数字化升级是系部内涵建设的重要方向。要积极推进职业教育信息化建设，加强数字化教学资源建设和管理，提高教育教学信息化水平。要关注数字化技术在学院管理中的应用，通过大数据、云计算等技术手段，提高学院管理的智能化和精细化水平。
六、以教学能力比赛为契机，提升教师素养
教学能力比赛是提升教师素养的重要途径。要积极组织师生参与各级各类教学能力比赛，通过比赛锻炼教师的教育教学能力，提升教师的专业素养和综合素质。教学能力比赛可以有效促进教学质量的提高。一方面，在教学能力比赛中，教师需要采用创新的教学模式和方法，设计有趣、生动、有思考的课堂活动，挖掘和发扬学生的潜力，从而提高学生的学习兴趣和学习效果。另一方面，教学能力比赛还要求教师进行教学思辨，探究如何最大限度地激发学生的自主、创新、批判性思维。在这个过程中，教师自身的教学能力得到提高，同时也将思考方式和教学经验分享给其他教师，形成教学能力提高的持续循环。还要注重将比赛成果转化为教学资源，推动教学改革和创新发展。
七、分享“双高计划”建设经验，培育重大标志性成果
在系部建设过程中，我们要积极分享高职院校“双高计划”建设经验，借鉴其他高校的成功做法，结合本院实际进行创新性实践。同时，我们还注重培育职业教育重大标志性成果，通过加强科研创新、推进产学研合作等方式，形成一批具有影响力的科研成果和教学成果。
通过本次高职学校治理专题研修活动，我对系部内涵建设有了更多的认识和理解，为今后的工作提供了宝贵的经验和启示。我将继续坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，不断加强系部建设，推动系部和学校治理体系和治理能力现代化，为职业教育的高质量发展贡献更大的力量。
（作者单位：江西水利职业学院）