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融入学生 引领思想 “互联网+”时代的杰出辅导员——记“2016湖南省高校辅导员年度人物”钟冲

作者:钟冲 来源:湖南电气职业技术学院 发布时间:2018-05-03 阅读量:0

八年来,倾心陪伴、无私奉献,她用师长的爱精心呵护一届又一届莘莘学子成长蜕变,成为栋梁之材。

八年来,潜心钻研、学以致用,她撰写论文、申报课题、成立大师工作室,在学术的道路上取得累累硕果。

八年来,爱岗敬业、积极进取,她从刚出校园的懵懂女生成长为独当一面的学生工作部副部长。

八年来,她是学生心目中的好老师,领导眼中的好职工,同事心中的好朋友,孩子心中的好妈妈,她,就是湖南电气职业技术学院学生工作部副部长、2016年“湖南省高校辅导员年度人物”钟冲老师。

亦师亦友,成为“钟姐姐”

她爱岗敬业,始终把服务学生、教育学生、引导学生视为神圣的使命和责任,坚持每天进教室、进宿舍,每周一次班会课,每月一次主题教育活动,每学期一次集体户外活动,在师生互动中与学生建立起情感联系的纽带。

在与学生面对面沟通的基础上,她还积极适应互联网思维,主动关注学生微信朋友圈,加入微群、Q群、微博、说说等网络平台,了解学生们关注的热点话题,掌握学生们的思想动向,借助新媒体与学生深入交流。

她深知“互联网+”时代必须用青年学生们喜闻乐见的方式来传递真善美的正能量,引导青年学生们健康成长。2015年底,钟老师开通了以“钟冲工作室”命名的个人微信公众号,每周推送2篇原创作品,拓展与学生交流的渠道,发表有针对性的观点对学生进行正确的思想引导。 “学生说”“背后的故事”“微视电气”等栏目深受学生们喜爱;《辅导员的新学期小目标》《辅导员的时间都去哪儿》等高浏览量文章令她小有名气。

通过互联网,她像对待自己的弟弟妹妹们一样,认真倾听学生们的情感倾诉,耐心引导思想偏激的学生。8年来,无数的学生对她敞开心扉,她不仅是倾听的耳朵、秘密的保险箱,更是问题的解答者。在她的用心陪伴下,学生们迅速成长,同学们亲切地称她为“钟姐姐”。

奉献引领,甘为“钟教练”

“泱泱海阔凭鱼跃,朗朗天高任鸟飞”,近年来,她精心打造四大学生品牌活动——以“书香、传承”为主题的书香校园读书月活动、以“关爱、奉献”为主题的志愿者活动、以“青春、飞扬”为主题的大学生艺术展活动、以“梦想、启航”为主题的微电影拍摄活动。

其中“书香校园月”已连续开展5年,中华优秀传统文化主题班会、经典诵读比赛等项目深受学生喜爱,并多次被《湖南教育网》宣传报道;她指导的志愿者联盟以《关爱老人弘扬孝道》项目立项湖南省大学生德育实践项目;她参与组织的2016年学院排舞比赛通过1758平台网络全程直播,吸引超过5000多人同时在线观看,学校获得全国“阳光排舞进校园”星级示范校荣誉称号。此外,她作为学校大学生艺术团、礼仪社团指导老师,带领学生参加“湖南省学生阳光体操节”,获得高职组冠军,并获“湖南省优秀教练员”荣誉称号;带领学生参加“舞动中国——排舞联赛”,以高职组第一名的成绩代表湖南省参加国赛,一举夺得全国二等奖。

学生管理方面,她通过不断实践、反复调研,制定了“班干部、团学会、班主任、辅导员”四层管理机制、“家校联动机制”及“日常管理网络体系”,得到领导的认可,并在全校推行;“学生日常管理网络体系”使用“爱班级”“CRP学生管理系统”等网络工具中的请假、签到、定位、作业、发布任务等功能,时刻更新学生具体位置,掌握学生在校情况,严格进行管理与考核。通过严格检查与人性化管理相结合,促进优良班风学风的形成,督促学生从“要我学”向“我要学”的思想观念转变。她所带的班级到课率、考试通过率、竞赛获奖率均处于学院前茅,多次被评为学院“优秀班级”。

作为教师,她不忘立德树人的初心,承担《职业规划与创业教育》《形势与政策》《社交礼仪》《演讲与口才》等课程教学工作。利用新媒体在课堂中进行互动、调研与学习,学生笑称:“别的老师上课时都要‘收’手机,只有钟老师的课要‘玩’手机。”她坚持思想教育必须与时俱进,用“互联网+”时代最流行的词汇、最热门的话题将“天上跑的大道理”转化为学生乐于接受的“小道理”引发学生共鸣,促进学生成长。她常说:“要做内心有格局的辅导员,才能培育有责任、有担当的学生,从而实现个人职业价值。”因此,她讲授的课程总是受到学生的欢迎。

开拓进取,勇为“钟大师”

作为学校辅导员工作开拓创新的先行者,她在高职学校勇开先河,成为首批立项“湖南省高校辅导员名师工作室”的辅导员之一,围绕高职院校日常事务管理、网络思想政治教育与辅导员职业能力提升三个方面开展实践与研究工作。

她主持编写学校学生管理工作案例集,推动职业院校辅导员工作发展和服务学生事务能力的提高;搭建“大学生事务中心”工作模式与架构,制定工作内容、工作职责与管理制度,将所有业务办理流程及数据汇总在“教育阳光服务中心”网络平台公布,形成学生“自我服务、自我管理、自我教育、自我监督”的特色。

她还积极开辟空间、微博、微信等网络工作室,发表原创文章200多篇,发表科研论文8篇,参与编写教材2本,主持省级课题5项,参与完成各级课题10余项,其论文先后被评为“湖南省高校思想政治教育优秀论文”三等奖、学校思政研究论文二等奖。

她以辅导员名师工作室为平台,建立起“导学、互学、评学”三学机制,开设辅导员工作论坛、辅导员微信群,以辅导员沙龙等形式,定期组织促进学习,在她的带领下,学校辅导员队伍中刮起了创新研究的热潮,学校“湖南省大学生思想道德素质提升工程”项目立项数量从0增加到了15项;她还担任“湖南省辅导员名师”、“全国高职高专辅导员”微群、QQ群管理员,与同行们共同交流工作经验与学习体会。目前,她负责的“辅导员名师工作室”及“大学生事务中心”已吸引海南职院、江西现代职院、湖南工程职院、湖南理工职院、湘潭医卫职院等10多所兄弟院校来校参观或远程交流。

不断积累,她是走访20多所高校学习工作经验的普通辅导员;不断提升,在2016年省委党校举办的湖南省哲学社科教学科研骨干研修班中作为优秀学员代表发言;不断开拓,她是全国高校辅导员新媒体联盟群中为数不多的高职辅导员;不断进取,她是“2016年湖南省高校辅导员名师工作室项目”《钟冲工作室》项目负责人,“2015年湖南省大学生德育实践项目”《关爱老人弘扬孝道》项目负责人,亦是“2017年湖南省高校思想政治教育研究课题”《高职院校校园网络贷款现状及对策研究》课题主持人。

在辅导员这份职业的前行道路上,她用最富有朝气最富有梦想的青春浇灌学生成长,用爱心做学生成长的守护人,用创新做学生成才的引航员,用思考做辅导员事业的先行者,做“互联网+”时代的杰出辅导员,永远在路上。

(作者:湖南电气职业技术学院学工部副部长  钟冲)