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细微处见平凡 平凡中显真情

原创:李翠花 来源:中国教育干部网络学院 发布时间:2019-08-09 阅读量:0

教师,是一件苦差事,除了繁重的教学任务以外,还有没完没了的班级管理工作;教师,是一份“不食人间烟火”的职业,自己的言行举止处处都要做到“为人师表”!准确地说——教师职业,没有惊天动地,没有气吞山河,反而十分普通平常,平常得近乎琐碎,这就是我们教师的生活写照。

但我能够骄傲地说,我们学校的每一位老师,都是我学习的楷模。师德师风其实是一种状态,就是老师们的温文尔雅,精益求精;师德师风是一种行动,就是老师们对学生的悉心呵护,耐心辅导;师德师风也是一种精神,是老师们的一丝不苟,严肃认真;师德师风更是一种风格,是老师们的朝气蓬勃,安定从容。

你看,在晨露未晞的清晨,站在校门口维持上学秩序的校长,她总是微笑着面对每一位家长和学生;你看,在满天星斗的夜晚,和那星光交相辉映的是学校办公室里还亮着的那一盏盏灯——灯下,大伙依然在紧张地忙碌着,校领导一遍遍地催促着大家赶紧回家,赶紧回家。大家虽然嘴上答应着,但是却没有停下手中的笔。要批阅孩子们刚刚收上来的作业,要准备明天的课,要和淘气的孩子家长沟通,要完成领导分配的新任务……忙碌的手实在是停不下来啊!耳畔时常回响着校长的殷切嘱托:“我们要打造精品学校,我们要打造优质的教育。”没有超常的付出,没有加倍的努力,我们怎样去达成这个完美的誓言呢?忙碌的身影还在继续出现,还有更多的人自愿加入这个队伍。领导没有要求,学校也不给额外付费,但是他们依然停止不住加班的脚步。

尽管在我身边的范例不胜枚举,但我还是要说一说和我搭班的兰老师。兰老师虽然没说过什么豪言壮语,也没做过什么轰轰烈烈的伟大事迹,但我从她身上看到了作为一名小学教师难能可贵的优良品质。兰老师是个十分爱孩子的人,今年跟我搭班带一年级,她总是会跟我快乐地谈论“某宝宝怎样”“某宝宝怎样”,语气十分温和,如同是在聊自己的儿女,就连辅导孩子们改错的口气都是柔柔的,一字一句,认真极了。对于班级里的学困生,兰老师每天都不厌其烦地教导他,及时指导他的家长,慢慢地,孩子从不会听到开始会听一点儿……学生原本怯怯的样子变得满脸笑容,在学习上也变得敢说敢问了。

多年的老班主任乔老师,每天早上到校的第一件事,就是立马到卫生区看看孩子们的值日情况;颈椎疼了,自创办法——把电脑桌上的架子装到办公桌上,撑着脖子批改作业……像梁惠春、李小英等老师,她们为了开学时能全身心地投入到教学工作中,竟然能坚持多年在假期里就把新学期课程备完,她们的执着令人敬佩!

再来说说我自己。今年接手一年级,为了让孩子们养成一个好的习惯(早晨进门读书,中午进门写字),我每天提前到校,先开窗通风,再帮着孩子们拿出书本,指导阅读,布置写字内容。我十分注重培养学生的阅读能力,要求他们每天利用中午时间在家里看一本课外书,而且要求坚持读完“整本书”,这不仅仅能使学生养成每天阅读的好习惯,还让学生明白饭后乱跑乱跳会影响健康,这样一举多得。我还会要求孩子们再准备一本《看图写话》或者《十万个为什么》类的书籍,引导孩子们利用课间时间读书,积少成多,聚沙成塔。我还鼓励孩子们写小日记,把自己的生活记录下来,这样既锻炼语言表达,又能给自己的童年做一个“文字相册”。

任何感情的付出与回报都是成正比的,在师生间也是一样。当我们把爱奉献给孩子们的同时,我们也真正得到了学生们的爱。

记得有一次放学送完学生,我正准备收拾书本回办公室。忽然瑶瑶走到我面前说:“老师,今天听到您放学时跟我们说再见,您明白我心里有多高兴吗?”我一下子怔住了。真没想到,这么一句毫不起眼的问候,竟然在学生中产生如此深刻的影响。想想以前,学生每一天例行公事般的跟我说“老师再见”,而我根本不在意,只是挥挥手示意知道了。原来我不经意间忽视了学生所付出的这份珍贵的情感。于是,我在对瑶瑶表示谢意的同时,也向她承诺以后要每天给同学们一份真诚的问候。

第二天放学时,在同学们有气无力地说一声“老师再见”之后,我立即饱含深情地对同学们道了一声:“同学们再见!”许多同学都用惊奇的目光看着我,而后又异口同声地大声说道:“老师再见!”我发现,那一刻同学们的脸上都荡漾着幸福的涟漪,一张张红扑扑的笑脸在阳光的照耀下,仿佛一朵朵盛开的鲜花。

回到家里,我还久久地沉浸在甜蜜之中。从那以后,我每一天总会用微笑面对每一位学生,甚至下意识地摸一摸孩子的头,或者拢一拢孩子的头发。课上从不吝啬赞美之词,及时给学生以鼓励;放学后,即便是自己工作再忙,也要放下手中的活儿与学生道别。我觉得我在学生面前不仅仅是老师,更是他们的朋友。

以前我总以为:高尚的师德是惊天地、泣鬼神的,像黄继光堵枪眼一样壮烈,像瞿秋白就义一样凛然。现在越来越觉得:高尚是朴素的,它不仅仅没有闪闪的金光,而且朴素的不着痕迹,就像春天的小雨,无声无息地飘落下来,滋润着学生的心,浸润着同事的心。用平凡书写伟大,用普通孕育崇高。师德模范,小而言之,是榜样;大而言之,是祖国教育的脊梁。师德故事需要你、我、他共同谱写!

(作者:介休市实验小学教师  李翠花)