习近平总书记在党的十九大报告中提出：“要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。”并要求加强师德师风建设，培养高素质教师队伍。再次阐明了师德师风建设在立德树人、贯彻党的教育方针、建设教育强国中的地位和作用。作为一名小学教师，一位基层小学的党员和校领导，如何用自己的行动进一步贯彻落实党的十九大精神，为建设教育强国，实现中华民族伟大复兴贡献自己的力量呢？我认为必须不忘初心，加强师德师风建设，做立德树人的倡导者、践行者、引领者，现就结合本人的教学管理实践和学习情况谈几点体会。
一、传正道，用正能量聚人心
韩愈在《师说》中提到：“师者，所以传道受业解惑也。”可见传道是教师的首要职责，学校不仅是学文化、学知识的场所，更是一个辨是非、明真理的阵地，社会主义的学校更应如此。教师不仅要教育学生懂得做人的道理，培养学生做一个堂堂正正的人，更要立足长远，着眼大局，培养他们有一颗感恩的心、报国的心，做一个对国家、对社会有贡献的人。这方面的教育可以用中华民族几千年的文明史、近代以来中华民族的屈辱史以及中国共产党领导人民的抗争史去教育引导他们，在他们幼小的心灵中种植下民族认同感、自豪感，培养他们的家国情怀和责任担当；在历史对比和家庭生活的变迀中，使他们懂得没有中国共产党就没有新中国的道理，同时客观讲述西方社会生活和欧美发达国家的历史、现状，在大是大非面前立场鲜明、勇于亮剑，并引导他们客观辨证地看待中西方的优劣差异，在古今中外的对比中增强“四个自信”，帮他们系好人生的第一粒扣子。我认为这是贯彻党的教育方针最具体的实践，是立德树人最直接的、是当前教育战线最核心、最紧迫的任务。
二、明大德，用品行塑造教师的好形象
教师形象不仅仅在于穿衣戴帽仪容仪表，更在于他们渊博的学识、儒雅的气质和高尚的情操。也就是说，内在的东西比外在的东西更重要，师德更有影响力和感染力，就像苏轼在《和董传留别》中提到的“腹有诗书气自华”。师德宛若《离骚》中屈原的一声长叹，指引的是一种理想情怀；师德像是《史记》中司马迁的坚守，告诉我们这是一种担当和承受；师德更像标点中的省略号，需要我们用一腔热情、一片丹心、一生辛劳去不懈追寻。师德体现在我们日常生活中的一言一行中，对学生、对社会的影响是“随风潜入夜，润物细无声”。因此，在立德树人中，教师首先要立好德，守正修心，慎行、慎独，为人师表，这样才能“不令而行”；其次用中国的传统文化去教育学生，用高尚的情操去塑造人格，用身边的好人好事去激励学生，在他们幼小的心灵中根植“明是非、知荣辱、懂感恩、强奋进”的种子，引导学生做一个脱离低级趣味的人，一个纯粹的人，一个高尚的人。
三、比奉献，用事业心激励人
17世纪捷克教育家夸美纽斯曾说:“教师是太阳底下最伟大的职业”。自参加工作起，我就把三尺讲台作为事业的平台，把学校当作百花园，以当人民教师引以为豪。同时，我深深地懂得，要成为一名合格的人民教师，不仅要有渊博的知识，更要有大爱的情怀、人梯精神和良好的职业道德。根据几十年来的教师生涯经历和身边优秀教师的成功经验，在师德师风建设中，教师的职业道德建设尤为重要。每一位教师首先要爱岗敬业，把职业当事业，做到有毅力、愿奉献。教室里放飞的是希望，守巢的是自己；黑板上写下的是真理，擦去的是功利；粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是自己。“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”，没有这种自我牺牲的奉献精神是当不好教师的。其次要耐得住寂寞，抵得住诱惑，做到有定力，愿舍弃，坚守读书人的清贫，不为金钱物欲所动，带头抵制有偿补课；甘于教书人的寂寞，不为纷扰的世界所惑，有“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的定力，虽舍去的是一棵小草，但得到旳是一片森林。三是要有一切为了孩子，为了一切的孩子的博大无私的精神，做到有爱心、有耐心、有恒心，公平对待每一个孩子。“幼吾幼以及人之幼”，把对孩子的爱与贯彻党的教育方针联系起来，把培养孩子成人成才与实现中华民族伟大复兴的中国梦联系起来，甘为人梯、默默耕耘，定会等到“花重锦宫城”、我在丛中笑的明天。
四、勤钻研，用具体事教化人
教师的职业之所以神圣，受人尊敬，在于教师渊博的学识、良好的心态、高尚的师德师风，在于她不仅授人以鱼，更授人以渔。常言道：“台上三分钟，台下十年功”。要想成为一名合格的人民教师，就要有渊博的学织，才能诲人不倦，不误人子弟。为此，一要努力学习书本，巩固专业知识，拓宽知识面，丰富已有知识，掌握新知识新技能，博览群书，融会贯通，努力成为专才和通才。二是要向同事和学生学，发扬团队合作精神，相互补台，相互学习，取长补短，共同进步；向学生学，不耻下问，教学相长，共同提高。三是要向实践学，在教学实践中不断总结提高，将自己的教学经验和他人的教学方法用于指导新的教学实践，做到与时俱进，紧跟学术前沿，养成勤于学习、善于学习、终身学习的好习惯，用自己的学风影响校风、教化学生、激励学生。
不忘初心，方得始终。师德师风建设重在实践，关键在广大教师的身体力行和社会各界尤其是学生及其家长的支持和坚持。印度诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的”。我深信，只要我们发扬钉钉子的精神，久久为功，努力践行《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国未成年人保护法》，全面贯彻党的教育方针，一个学生爱戴、家长拥护、社会认可的师德师风将蔚然成风，建设教育强国的梦想将成为美好的现实。
（作者熊玉琪，系江西省宜春市高安市第二小学副校长，系“厚植弘扬师德风尚 做新时代党和人民满意的好老师”网络培训示范班学员）