6月下旬到7月上旬，根据上级党委安排，我有幸通过中小学网络党校参加了首届全国中小学校党组织书记网络培训示范班的学习交流，收获颇多，感受颇深。
一、提高了党的历史认识，锤炼了党性修养
在学习培训中，我聆听了《党的辉煌历程与基本经验》 《<共产党宣言>与共产党人的历史使命》等党史讲座，观看了《誓言无声——“中国核潜艇之父”黄旭华》先进事迹介绍视频，再一次领略了我们党的光荣历史和丰功伟绩，再一次领略了革命先辈造福于人民的历史功勋和共产党人百折不挠，英勇献身，为理想而战的可贵精神。因此，此次培训学习，进一步加深了我对党的认识和感情，更加坚定了我的理想信念和共产主义信仰，政治上更坚定，理论上更清醒，方向上更明确。
二、丰富了党的理论视野，提升了政治素养
此次培训是由国家教育部委托，国家教育行政学院举办的面向全国的中小学校党组织书记网络培训示范班，规格高，形式新。在国家教育行政学院的精心组织下，我们通过网络学习了党的基本理论、习近平总书记系列重要讲话精神、党性教育等核心课程，还有党务方法、经验交流，学校特色的教育质量提升专题等。
在校长负责制背景下的学校管理中，如何在行政支持下有效开展与落实党建工作，一直是摆在校园书记面前的棘手问题。学习了《文件为纲，素养为本——<关于加强中小学党的建设工作的意见>知与行》这一课，不仅帮助我们认识到了校园党建工作在校园工作中的地位和重要性，更让我们对加强校园党建工作有了底气，对我们需要努力的方向、采取的措施更明确。在《“十三五”时期基础教育改革发展政策走向》这课中，张力主任从“四个全面”战略布局出发，总结了十八大、十八届三中全会、十八届四中全会、十八届五中全会对教育改革发展的总体要求，并结合国家中长期教育改革和发展规划纲要的具体要求，深入浅出，旁征博引地阐述了我国基础教育改革发展的政策要点，使我们对国家基础教育的顶层设计有了全面而深刻的认识，认识到了党建工作在基础教育工作中的重要性，更促使我要扎扎实实做好基层校园党建工作。
通过这些课程的学习，深化了我对党的基本理论特别是习近平总书记系列重要讲话精神的认识和理解，知其然更知其所以然，进一步提高了自身的理论素养，增强了政治定力。
三、拓展了党的实践知识，提升了党务工作水平
党务工作就是围绕党的建设，对党内各项业务和事务性工作进行一系列具体的管理活动。党性强、作风正，有一定的马克思主义理论水平和党务工作知识，熟悉本部门的业务工作情况，得到群众信任，工作能力较强，具有敬业、奉献精神，是一名优秀党务干部应具备的基本条件。因此，我们必须以端正的态度、丰富的知识、务实的作风，立足本职、做好本职，推动学校党务工作又好又快发展。
在此次培训中，我不仅在《中小学校党组织书记党建工作经验分享》视频中，听了众多优秀书记的党建工作经验介绍，学到了很多特色的、典型的、切实有效的党建工作新思路、新方法、新措施，促使我自我反思，查漏补缺，努力提升自我素质和党建工作能力。还收看了不少专家的党务知识指导讲座，如《学校党建创新的思考与初步实践》《<党委会的工作方法>解析》等。学习了《互联网时代背景下网络党建创新的思考与实践》，我对网络党建创新工作有了新的认识。构建“互联网+党建工作”新模式，是加大思想理论宣传、密切联系群众、发扬民主、提高党务工作效率的必然要求。开拓学校党建工作的新思路，要进一步依托“学校影视教育特色”，探索智慧党建，推进“互联网+党建工作”新模式的构建和应用，全面提高学校党建工作的实效。
学习培训期间，我还积极参与了“如何处理好党政关系”“学校党建工作发展规划如何与教育教学相结合”“在贯彻落实中组部和教育部党组《关于加强中小学校党的建设工作的意见》过程中，中小学党支部（总支）书记如何进行专业化发展”“本校党组织参与重大决策的举措和效果”“新形势下中小学校党员‘两学一做’常态化制度化如何有效落实”“师德建设与思想政治工作创新路径”等专题的论坛研讨，和书记同学们分享自己的经验与困惑，聆听专家的指导，受益匪浅。
本次培训内容包含内容非常丰富，不仅有高屋建瓴的国际国内形势方面的论述，也有党建的基础理论，还有政治体制改革和社会管理创新方面的内容，更有为我们量身定制的书记党建工作能力提高及自身修养方面的知识。但由于时值期末，且培训周期短，比较匆忙，很多的学习还流于形式，来不及反复地咀嚼思考，故一定程度上降低了学习培训实效，争取在假期好好补上这一课。非常感谢上级部门提供了这么好的学习机会，感谢组织者的精心安排和上课老师的精彩传授。更希望在我们完成此次网络培训后，能保留现有网上学习交流模式，给我们基层书记已一个较高层次的学习交流平台，使之常态化，以不断促进校园党建工作水平。