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加强新时代高校学习型党组织建设

作者:贾修国 来源:人民网-中国共产党新闻网 发布时间:2018-06-06 阅读量:0

党的十九大号召全党增强学习本领,营造善于学习、勇于实践的浓厚氛围,建设马克思主义学习型政党,推动建设学习型大国。这对全党加强学习、建设学习型党组织提出了明确要求,指明了方向和路径。新时代,高校要充分发挥自身优势,努力在学习型党组织建设上积极作为。

一、突出政治建设,坚持正确方向

旗帜鲜明讲政治是我们党作为马克思主义政党的根本要求。党的政治建设是党的根本性建设,决定党的建设方向和效果。加强党的政治建设,首要任务是坚决维护习近平总书记的核心地位,坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导。河南广播电视大学在建设学习型党组织过程中,始终把政治建设摆在首位,不断强化“四个意识”,牢固树立“四个自信”。校党委充分发挥党委中心组集体学习的带动作用,把学习聚焦到党的十九大精神上,聚焦到党的十八大以来习近平总书记带领全国人民取得的历史性成就上,聚焦到习近平新时代中国特色社会主义思想上。各党总支、直属党支部认真落实“三会一课”制度,组织开展多种形式的研讨会、报告会、论坛,举办十九大知识竞赛、十九大精神进思政课堂、学悟《习近平的七年知青岁月》等活动,形成党委带动、上下联动、有机互动的学习氛围,确保政治建设扎实有效、落地生根。

二、注重调查研究,突出问题意识

坚持问题意识是马克思主义的理论品质,是我们党加强党的建设的鲜明特点,是新时代高校学习型党组织建设的重要遵循。河南广播电视大学把调查研究为改进学习的切入点,以落实校级党政领导干部联系基层、联系群众制度为抓手,聚焦学校转型发展中的重点和难点以及师生关心的热点问题,广泛征集意见和建议。对调研发现的问题归类排队,研究制订解决方案。围绕“六个聚焦”“六个贯通”召开民主生活会,开展批评和自我批评,解决思想观念问题;围绕本系统干部理想信念教育,组织市级电大和直属分校党政负责同志赴井冈山和延安开展革命教育,统一思想、凝聚转型发展合力;围绕业务能力不足的问题,启动“青年教师导师跟踪指导项目”,开展专题培训,实现青年教师思想政治素质和专业能力双提升。

三、健全体制机制,提高学习成效

健全学习体制机制,是实现各级党组织学习常态化制度化的根本保障。河南广播电视大学建立健全以党委中心组学习制度、教职工理论学习制度为统领,以“三会一课”制度为支撑,线上线下相结合的学习制度,营造“人人皆学、处处能学、时时可学”的学习环境。依托学校承办的河南干部网络学院学习平台,把党员干部在线学习制度化,年均学习达11164个学时;发挥新媒体优势,以“微课堂、微互动、微管理”为载体推动“微党建”,延伸和拓展党员学习交流平台;创新大学生党建形式,利用学校在线学习平台建立“网络党校”,让校外实习的学生党员和入党积极分子能够在线接受党课培训,参加结业考试。

四、发挥学习效用,提升服务能力

高校学习型党组织建设要坚持学以致用,把学习成效转化为指导实践的强大动力。河南广播电视大学通过学习型党组织建设,聚焦党委领导,着力推动学校转型发展,河南开放大学建设不断取得新进展,省级优质高等职业院校立项建设,服务全省终身教育体系构建和学习型社会建设的能力显著增强。各学院党总支、学生党支部充分发挥专业优势,创新精准扶贫模式,利用暑期三下乡赴贫困村开展教育扶贫、科技扶贫,受到媒体广泛关注。全校党员干部、师生的思想政治素质和服务能力进一步提升,校风、教风、学风和工作作风持续向好,学校各项事业进入快速发展的轨道。

(作者系河南广播电视大学党委书记)