在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上，习近平总书记明确要求，中央和国家机关各部门要在主题教育中抓好机关和系统内干部队伍教育整顿。这是党中央在新时代新征程上推进全面从严治党的一项重要举措。
中央和国家机关离党中央最近，服务党中央最直接，是践行“两个维护”的第一方阵和贯彻落实党中央决策部署的“最初一公里”。总的来看，中央和国家机关广大党员干部是一支让党中央放心、让人民群众满意的过硬队伍，但近年来查处的突出问题和典型案例表明，“两面人”“灯下黑”等问题仍不同程度存在。中央和国家机关党员干部出问题危害很大，属心腹之患而非皮癣之忧，小毛病不治久而久之也可能引起中风、心梗。开展干部队伍教育整顿，就是自觉接受刻骨铭心的革命性锻造和深入灵魂的精神洗礼，强化政治忠诚、整顿突出问题、健全严管体系、建设模范机关和过硬队伍。
学习教育是根本。理论学习是登高望远的梯子，也是检视整改的基础。教育整顿是一次深入灵魂的思想洗礼，必须把学习教育作为先导，在思想政治和纪律作风上开展“大扫除”，强化向上向善、净化提高的自律自觉。要坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，切实加强政治教育、党性教育，更加深刻领悟“两个确立”的决定性意义，更加自觉增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，始终忠诚于党、忠诚于人民、忠诚于马克思主义，不断夯实教育整顿的思想基础。
检视整改是要害。解决问题是最好的教育，解决问题才是硬道理、才有说服力。开展干部队伍教育整顿，就要敢于动真碰硬、严肃查纠，结合突出问题和典型案例，举一反三、对照检视，有什么问题就解决什么问题。要坚决摒弃教育整顿“与我无关”“于我无用”等错误思想，教育引导干部深入查摆问题、主动说清问题、坚决整改问题，和自己来场“灵魂深处的对话”，确保真刀真枪、真查真摆、真改真治。坚持以最鲜明的态度、最有力的措施、最果断的行动，清仓起底全面处置问题线索，同队伍自身存在的突出问题和不良现象作坚决斗争，既及时清理门户又经常打扫庭院，保持干部队伍肌体健康。
巩固提升是关键。制度问题更带有根本性、全局性、稳定性和长期性。只有从制度上解决矛盾问题，才能标本兼治。如果满足于修修补补，或就事论事地解决，停留于头痛医头、脚痛医脚，到头来往往是“按下葫芦浮起瓢”。要用制度形式把教育整顿中形成的好经验好做法固定下来，进一步健全管思想、管工作、管作风、管纪律的全面从严管理机制，尤其是对反复出现的问题，要注重从制度上找原因，及时堵住制度漏洞，做好完善机制、建章立制的工作，把严管严治融入日常、抓在经常，防止问题反弹，避免陷入“屡改屡犯”的怪圈。
压实责任是保证。教育整顿是刀刃向内的自我革命，也是严肃认真的政治体检。“体检”能否找出问题，“治疗”能否取得成效，关键在于责任是否传导到位。领导干部特别是“一把手”既要切实履行好主体责任，高度重视、整体谋划、精心组织实施，推动教育整顿同主题教育有机融合、一体推进；又要发挥示范带头作用，先学一步、先改起来，让普通党员、人民群众看到干部队伍教育整顿的实际成效，以“关键少数”引领“绝大多数”。
（本文刊载于《党建》杂志2023年第7期，作者单位：安徽省委组织部研究室）