中小学校长处于学校的核心地位，对学校的办学起着关键作用。当一名好校长，需要站在社会发展的前沿，以更开阔的眼界、更崇高的思想、更宽广的胸襟考虑问题，以先进的理念立校，以超前的思维建校，以发展的眼光谋划学校的未来。
我国著名教育家陶行知先生曾说过：“做一个校长谈何容易！说得小些，他关系到千万人的事业前途，说得大些，他关系国家与学术之兴衰”。并提出“校长是一所学校的灵魂，要想评论一所学校，先要评论它的校长。”这两句话精辟地道出了校长的地位和作用。办好教育、办好学校，关键在校长。我认为一名好校长应具备四种基本素养。
一、校长应具备健康的体魄
身体是革命的本钱。有健全的身体才有健全的精神，才能成就一番事业。优秀的校长应具备一定的身体素养、刚强的毅力和适应环境的能力，以保证有充沛的精力去完成繁重的任务，办好一所人民群众满意的学校。
二、校长应具备优秀的人格魅力
学校是育人的场所，一所学校的校风学风如何，与校长的人格魅力有很大的关系。正如教育家乌申斯基所说：“教师的人格对于年轻的心灵来说，是任何东西都不能代替的有益于发展的阳光，教育者的人格是教育事业的一切。只有人格才能影响人格的形成和发展。因此，教师健全而高尚的人格是教育的基础。”同样，学校领导者的人格魅力是一种精神力量。一个成功的管理者，应该有其鲜明的个性和工作风格，并以这种个性与风格感召被管理者。可以说，一位优秀的校长，不仅是一位管理者，更是一位导师、一座丰碑。这样的人会引领着千千万万的学生走向社会，为国家和人民奉献他们的聪明才智。
三、校长应具备广博的学识
校长应把提升学习力作为提高各种能力的首要任务。学校管理离不开丰富的知识，这些知识主要包括马列主义理论知识、专业知识和文化基础知识。这些知识可以帮助校长能把握正确的办学理念，制定科学的管理方略，有效指导教育教学工作。为此，校长要自觉加强政治理论和业务能力相关方面知识的学习。学校是传授知识的场所，是少年儿童健康成长的重要环境，其管理具有综合性、复杂性的特点，校长更应具有广博的知识，从而能够更好地适应现代学校的科学管理，努力提高教育教学质量。
四、校长应具备较高的理论政策水平
作为一名校长，应具备马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想的基本知识，懂得中国社会发展历史和现实国情，了解中国与世界的关系，具有中外教育史常识，了解国内外教育教学改革的动态及发展趋势，了解本地区的历史、自然环境与社会风貌，能够联系教育实际，指导学校工作。
校长还应当认真学习并全面理解和把握国家的教育方针政策，自觉按照正确的方向办学。同时，在我国法制化不断完善的情况下，熟悉国家有关学校教育的法律、法规，自觉依法办学，也是现代优秀校长应该具备的素质。
（作者单位：湖北荆门市沙洋县毛李镇瞄集小学）