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好校长应做到“三有”
何春奎
中国教育干部网络学院
2023-10-26
优秀校长的三项基本功
陈黎明
中国教育干部网络学院
2023-10-26
优秀校长的十大管理技巧
陈黎明
中国教育干部网络学院
2023-10-26
四大工作路径提升中小学新任校长培
柳歆智
华夏教师
2023-10-26
论校长管理学校能力的提升
陈晔
广东省教师继续教育学会教师发展论坛学术研讨会论文集(八)
2023-10-26
中小学校长生态型信息化领导力内涵
陈立,朱海珊
文化创新比较研究
2023-10-26
中小学校长应具备四种基本素养
王光兴
中国教育干部网络学院
2023-10-26
西藏中小学校长专业发展调查研究
薛莉娟,宋亚运
科教文汇(上旬刊)
2023-10-26
当代中小学校长领导力的发展研究
周釜宇,康晓宇等
中国电化教育
2023-10-26
从领导走向治理:中小学校长专业角色
夏心军
教育理论与实践
2023-10-26
校长要做好六个“第一”
贾猛
中国教育干部网络学院
2023-10-26
四精准五协同六环节:中小学校长跟岗
王成龙,于维涛
中小学校长
2023-10-26
儒家民主视角下的中小学校长教学领
何二林,向蓓莉,郝汉
中小学管理
2023-10-26
管理团队的培训策略:中小学校长培训
张胜楠
科教文汇(中旬刊)
2023-10-26
中美两国中小学校长信息化领导力比
杨金勇,尉小荣等
电化教育研究
2023-10-26
学校卓越干部团队的四个特征
史丽强
中国教育干部网络学院
2023-10-26
中小学新任校长培训模式构建
庄迪
长春教育学院学报
2023-10-26
再造领导:“双减”格局下的学校领导
刘志华,彭维英,胡中锋
中小学管理
2023-10-26
乡村振兴背景下民族地区乡村校长培
王姣姣
中小学校长
2023-10-26
影响中小学校长课程领导力提升的因
张朝霞
2021教育科学网络研讨会论文集(六)
2023-10-26
中小学校长教学领导的历史演进与未
李学良
上海教师
2023-10-26
面向未来的学校变革领导力辨析
张向众,徐安安
中小学管理
2023-10-26
中小学校长教学领导力对教师工作满
贺建清
集宁师范学院学报
2023-10-26
美国中小学校长频繁更替问题的治理
黄建辉,熊茜
教学与管理
2023-10-26
新时代中小学校长课程领导力提升策
张胜楠
科教导刊(下旬)
2023-10-26
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