教育督导工作是一门科学，也是一门艺术，它需要我们既有严谨的专业态度，又有温暖的指导情怀。
作为一名安顺市西秀区的教育督学，我有幸参加了2025年全区督学能力提升专题网络培训。这次培训内容丰富、针对性强，涵盖了《幼儿园保育教育质量评估指南》解读、督学业务素养、教育督导实操技术、学前教育优质普惠发展、教育督导问责办法等多个关键模块。通过系统学习，我深化了对督导工作的认识，提升了专业能力，增强了以督导推动区域学前教育高质量发展的信心与决心。
督学人员负责对学校的依法办学与民主管理情况、课程建设、教师队伍建设与专业发展等事项进行督导。认真的敬业精神是督学的基本职业操守，督导工作不是为了简单地评价学校优劣，而是为了改进和发展，是为学校的后续发展提供帮助与支持。督学要善于和各层面领导、校长、教师、学生及家长进行沟通互动。其中最重要的就是要读懂每位校长，解读好他们的教育情怀，了解他们的办学理念和办学思想。新时期的督学必须养成勤学多思的习惯，不仅要熟悉教育及其有关的法律法规，做到掌握理解，融会贯通，还要进一步学习教育教学理论、现代学校管理理论，使自己的教育学底子更加深厚。作为一名督学，要积极参加各级各类培训，通过自学、读书等方式，快速适应、胜任该项工作。更要积极参加督导实践，在实践中提高自己的督导专业能力。
《幼儿园保育教育质量评估指南》是指引幼儿园科学保教的纲领性文件。此次培训中，专家对《评估指南》的深度解读让我茅塞顿开，深刻理解了其核心理念是“以幼儿为本”，强调通过环境创设、活动设计、师幼互动等细节实现教育目标。《评估指南》不是简单的考核标准，而是引领幼儿园发展方向的重要指南。它突出“过程性质量评估”，关注幼儿全面发展。在以往的督导中，我往往过于关注硬件设施和文档材料，而现在明白了真正有价值的督导应更多观察师幼互动、游戏活动和生活环节的教育价值。回到实际工作，我将调整督导思路，不再局限于检查文档齐全与否，要更关注教育过程的实施质量。比如观察幼儿游戏时，着重看教师是否在观察、倾听与支持，而非仅仅检查游戏材料的丰富程度；评价生活活动时，关注如何在一日生活中渗透能力培养与习惯养成。
推动西秀区学前教育普及普惠发展是当前教育督导工作的重要任务。此次督学培训也专门设置了这个模块，让我对如何以督导促进学前教育普及普惠有了更系统的思考。学前教育普及普惠评估是一项系统工程，需要精准把握评估指标、材料准备、迎检要点等各个环节。在培训中，专家对评估指标的细致解读让我明确了督导的重点和方向。比如，要关注园所建设、玩教具配备、图书资料等硬件条件，更要关注常规管理、保教质量、教师队伍等软件建设。作为西秀区的督学，我将积极运用所学知识，参与到我区的学前教育普及普惠督导工作中，为西秀区学前教育普及普惠创建贡献力量。
《教育督导问责办法》是教育督导工作的重要保障和有力工具。此次培训专门对这个办法进行了解读，让我更加明确了教育督导的权威性和严肃性。督导问责不仅是约束，更是激励。通过问责，引导和督促各地各校全面加强党的领导，坚持社会主义办学方向，切实履行立德树人职责，办好人民满意的教育。作为一名督学，我要正确认识和运用问责办法，既坚持原则，敢于问责，又注重方式方法，做到问责一处、警示一片的效果。同时，我也要时刻提醒自己，作为一名督学，同样受到问责办法的约束，必须严格遵守职业道德和工作纪律，做到客观公正、廉洁自律。
前路漫漫，惟有奋斗；督导工作，重在实干。我坚信，在区教育局的领导下，在全体督学的共同努力下，西秀区的教育督导工作一定会迈上新台阶，西秀区的学前教育一定会迎来更加美好的明天！