在日益严峻的环境挑战面前，培养下一代的环保意识与责任感，成为社会各界的共识。幼儿园、家庭与社区作为儿童成长不可或缺的三大支柱，其协同作用在环保教育中显得尤为重要。本文旨在探讨如何通过校（幼儿园）、家、社三方的紧密合作，共同推进环保教育，为孩子们构建一个绿色、可持续的未来。
一、幼儿园：环保教育的启蒙地
环保教育不仅关乎自然环境的保护与改善，更关乎人类社会的可持续发展。对于幼儿而言，环保教育不仅是知识的传授，更是价值观的塑造，能够教会孩子们尊重自然、珍惜资源、关爱环境，培养他们的责任感和行动力，为成为未来的环保卫士奠定坚实的基础。
幼儿园是孩子们接触环保教育的最初舞台。在这里，教师可以通过生动有趣的教学活动，激发孩子们对自然的热爱和对环保的兴趣。
例如，可以组织孩子们参与种植活动，让他们亲手种植花草树木，感受生命的成长与自然的魅力；开展垃圾分类小游戏，让幼儿在游戏中学习如何正确分类垃圾，减少环境污染。此外，幼儿园还可以邀请环保专家来园开展讲座，为幼儿讲解环保知识，引导他们树立正确的环保观念。
以下是我园以“垃圾巧分类，文明你我行”为主题的知识竞赛活动介绍。
活动目的：
旨在通过趣味竞赛的形式，向幼儿普及垃圾分类知识，增强幼儿的环保意识，培养幼儿的团队合作与竞争意识。
活动地点：
幼儿园的室内活动场地，大班全体幼儿积极参与其中。
活动准备：
为确保活动顺利进行，教师们事先进行了周密的准备。
知识准备：各班教师通过多样化的教学手段，如图片展示、视频播放和游戏互动，提前使幼儿深入了解垃圾分类的重要性和具体操作方法。教师也将树立环保意识、垃圾分类知识同步给家长，请家长为孩子树立榜样。
物料准备：活动所需的物料准备也充分到位，包括幼儿自制的班级参赛牌、用于计分的雪花片和篮子、各方阵特色手持物、走字屏、音响话筒等设备，以及为优胜者准备的精美环保绘本、环保玩具和垃圾分类小工具等奖品。
活动实施：
当天，随着主持人的精彩开场，竞赛正式拉开帷幕。主持人介绍了活动背景和目的，强调了垃圾分类对于环境保护的重要性，激发了幼儿们的参赛热情。随后，六支参赛队伍依次亮相，并喊出了各自响亮的参赛口号，现场气氛热烈。竞赛环节紧张激烈而又不失趣味性。在必答题环节，各队选手认真聆听问题，积极思考并给出答案，展现了他们对垃圾分类知识的扎实掌握。抢答题环节则更加考验选手们的反应速度和知识储备，现场不时爆发出阵阵掌声和欢呼声。儿歌接力赛则通过朗朗上口的儿歌形式，让幼儿们在轻松愉快的氛围中巩固了垃圾分类知识。最后的现场操作题环节，则是对幼儿们实践能力的直接考验，他们需要在规定时间内准确地将垃圾图片投放到对应的垃圾桶中，展现良好的分类技能和团队协作能力。
活动收获：
活动在一片欢声笑语中圆满结束。根据各队获得的雪花片数量，主持人宣布了竞赛结果并颁发了奖项。获奖的幼儿们手捧奖品，脸上洋溢着自豪和喜悦的笑容。最后，全体参赛幼儿和教师合影留念，记录下了这一难忘的时刻。此次活动不仅加深了幼儿们对垃圾分类知识的理解和认识，还激发了他们保护环境的责任感和使命感。未来，幼儿园将继续努力，通过多种形式的活动培养幼儿的环保意识和行为习惯，为构建绿色、和谐的生态环境贡献力量。
二、家庭：环保行动的温馨港湾
家庭是幼儿成长的第一课堂，家长的言行举止对幼儿有着深远的影响。在环保教育中，家庭的作用不可小觑。幼儿园开展环保活动时，也有效调动了家长参与的积极性。家长以身作则，从日常生活的点滴做起，如节约用水用电、减少使用一次性塑料制品、积极参与社区环保活动等，为孩子树立环保榜样。同时，家长还与孩子一起参与到环保行动中，如共同进行家庭垃圾分类、制作环保手工艺品等，让孩子在实践中体验环保的乐趣和意义。通过家庭的温馨氛围和亲子互动，孩子们能够更加深刻地理解环保的重要性，并将环保理念内化于心、外化于行。
三、社区：环保实践的广阔天地
社区是幼儿接触社会、参与环保实践的重要场所，社区充分利用自身优势资源，为幼儿提供多样化的环保实践机会。例如，可以组织社区清洁行动，邀请幼儿参与清理公共区域的垃圾和杂草；开展环保手工制作比赛，激发幼儿的环保创意和热情；设立环保教育基地或环保小屋，为幼儿提供学习环保知识的场所和设施。此外，社区还可以与幼儿园和家庭建立紧密的合作关系，共同策划和组织环保主题活动，形成校家社协同推进环保教育的良好局面。
四、校家社协同：共筑绿色家园
幼儿园、家庭和社区在环保教育中各有其独特的角色和优势。为了实现环保教育的最佳效果，三者必须紧密合作、协同推进。通过校家社的协同努力，我们可以为孩子们营造一个更加绿色、健康、可持续的成长环境，让他们在未来的生活中能够成为环保的倡导者和实践者。
1.定期沟通
幼儿园可以定期召开家长会，邀请家长和社区代表参加，共同讨论环保教育的问题和解决方案。通过面对面的交流，各方可以更加深入地了解彼此的需求和期望，从而制定出更加切实可行的环保教育计划。
2.资源共享
幼儿园可以整理并分享自己的环保教育资源和经验，如课程教案、教学视频、手工制作材料等。同时，家庭也可以提供自己在家中进行环保教育的经验和心得。社区则可以提供场地、物资等支持，帮助幼儿园和家庭开展环保教育活动。
3.联合活动
幼儿园、家庭和社区可以联合举办一些大型的环保活动，如环保主题的儿童画展、垃圾分类知识竞赛、环保小卫士评选等。这些活动不仅能够增强孩子们的环保意识和实践能力，还能够促进家庭、社区和幼儿园之间的交流合作。
4.环保分队
幼儿园可以组织孩子们成立环保小分队，邀请家长和社区志愿者担任指导老师。小分队可以定期开展环保宣传活动、参与社区清洁行动等，让孩子们在实践中学习环保知识、培养环保习惯。同时，这些小分队还可以成为社区环保工作的重要力量，为社区的绿色发展做贡献。
绿色家园的建设需要我们共同努力和持续付出。幼儿园、家庭和社区作为幼儿成长的重要环境和支持系统，在环保教育中发挥着不可替代的作用。让我们携手并进、共筑绿色家园，为幼儿创造一个更加美好、更加可持续的未来。在这个过程中，孩子们将不仅学会如何保护环境，更将学会如何关爱他人、关爱社会、关爱地球这个我们共同的家园。在绿色家园的滋养下，幼儿将茁壮成长，成为未来社会的绿色公民和环保卫士。
（作者系福安市赛岐中心幼儿园教务处副主任）