山东省济南市历下区2016年全民终身学习活动周工作总结

来源:济南市历下区教育局 发布时间:2017-08-03 阅读量:0

为加快发展继续教育,推进学习型社会建设,整体提升全区社区居民的综合素质,增强持续发展能力,充分发挥先进社区的示范辐射作用,营造全民学习、终身学习的良好氛围,根据省、市《关于举办2016年全民终身学习活动周的通知》要求,济南市历下区结合本区实际,制定下发了《历下区2016年全民终身学习活动周实施方案》,并于2016年10月27日在解放路办事处历山路社区举办了历下区2016年“全民终身学习”活动周启动仪式暨历山路社区教育成果展示活动。启动仪式邀请了济南市历下区各部门领导和社区居委会主任、居民代表参加,取得了良好的社会反响,极大带动了全区全民终身学习活动周工作广泛深入开展。

本次活动周全区围绕“发展全民终身学习,推进和谐社会建设”主题,积极组织、参加了形式多样的主题宣传活动和省、市“百姓学习之星”、“终身学习品牌项目”及“学习型社区示范项目”等评选活动,为构建全民终身教育体系和学习型社会建设创造了良好的社会氛围。

一、 社区示范项目引领,提升社区教育内涵。

为推进学习型城市建设向深层次发展,历下区组织各社区积极参加了济南市教育局组织实施的2016年度社区教育示范项目工程,我区社区教育学院“百课千讲——历下民生公益大讲堂”和甸柳新村街道第一社区市民学校“上善若水”国学与剪纸俱乐部被确定为市社区教育重点示范项目,解放路街道历山路泉学e站“科普惠民生 安全你我他”等6个社区市民学校的项目被确定为市社区教育示范项目。8个社区教育示范项目单位,在活动周期间,围绕公民素养、人文艺术、科学技术、体育保健、生活休闲、职业技能等方面的内容,聘请专家研发课程教材,整合优势教育资源,配备优质师资队伍,面向社区居民积极组织开展丰富多彩的教育培训、展示比赛等活动,充分发挥了“示范创新、辐射驱动、内涵提升”的良好作用,极大促进了全区各社区居民学校继续教育服务能力的提升。

二、加强社区教育学校建设,提升全民学习公共服务能力。

为加快发展学习型城区建设,在区委区政府、教育局的支持和帮助指导下,各街道办事处加大资金投入,改建扩建了一大批社区居民教育活动场所,配齐文艺、健身、职业技能等各类培训项目设施设备,建立了图书室、电子阅览室、舞蹈健身房、音乐室、乒乓球室等基础文体活动场所;还设立了残疾人康复室、妇女儿童活动中心等针对社区特殊人群的服务场所;为增强社区文化引领作用,还设立了“国学讲堂”、“书画堂”、“父母学堂”等具有浓厚传统文化气息的活动场所。各社区以活动周为契机,为满足社区居民多层次、多样化的教育需求,充分挖掘利用社区教育资源,聘请专业人士和教育志愿者研发课程教材,为社区居民提供有关公民素养、消防安全、健康保健、传统文化、艺体健身、职业技能等培训课程,并组织开展了丰富多彩的社区教育实践及展示活动。尤其是历下社区学院“百课千讲”民生公益大讲堂、甸柳一居“上善若水”国学俱乐部、历山路社区“科普惠民生 安全你我他“及芙蓉街社区”泉水文化“等特色培训活动,极大丰富了社区居民的精神文化生活,为学习型和谐社区的建设做出了积极贡献。

三、充分利用、拓展和开发各类教育资源,形成社区教育培训网络。

充分利用社区内现有各类教育资源,横向联合,纵向沟通,实现教育资源共享,使现有教育资源发挥更大的作用。各类学校、教育培训机构和各种文化体育设施都按照有关要求有组织、有计划地向社区开放,积极开展多种形式的社区教育培训活动,全区在整合、利用现有教育资源基础上,形成了以区社区学院为龙头,以街道社区学校为主体,以社区教学点等为基础的社区教育网络,更多更好地满足了社区居民多样化的教育需求。活动周期间,各社区根据《济南市2016年“民校为民——社区教育共建活动”实施方案》要求,充分发挥在历下区教育局注册的正规民办培训学校资源优势,积极创造条件,组织开展社区居民学校与民办培训学校结对共建活动。与此同时,我区“百课千讲”民生公益大课堂惠民项目已连续开展了近四年,历下社区教育中心发挥各类教育机构的优势和品牌效应,依托已有师资和硬件设施,以讲座、报告会、课程培训等方式向辖区居民免费提供贴近社区居民生活的知识和技能来源。截至目前,公益讲堂活动已进入每一个社区,参与者达数十万人次,构建起了从幼儿到老年、从兴趣到技能的全科目各阶段的社区教育课程体系,有力推进了社区精神文明建设,营造了全民学习、终身学习的良好氛围。

四、积极构建家校共育体系,营造和谐共赢育人氛围。

为进一步树立良好家风、校风、学风,建设学习型和谐社区,区教育局认真贯彻落实教育部《关于加强家庭教育工作指导意见》,引导学校积极深入开展家校合作工作。历下区作为“全国家长学校建设实验基地”,以“家校合作,营造良好的教育环境”为重要举措,形成了“政府主导、多方参与、整合资源、完善体系”的工作思路,从政策、资金、评价等各方面,全面设计和推进家校合作,积极营造全社会关心教育、支持教育的浓厚氛围,构建了学校、家庭、社会“三位一体”的育人体系。各中小学充分发挥家长学校工作职责,以年级、班级为单位,以知名专家和专业讲师为师资骨干,以家庭教育专题系列课程为主要内容,通过公益培训、慧爱父母讲堂、智慧家长沙龙、亲子实践活动等多种形式组织动员家长积极参与,极大提高了家长学校的办学质量与效果,形成了家校协同育人的良好氛围,为学生健康成长、为历下文明城市建设做出了积极贡献。