党中央、国务院明确提出了构建终身教育体系，形成全民学习、终身学习的学习型社会的目标，对发展社区教育，促进人的全面发展，提出了更高的要求。近年来，蚌埠市顺应社会需求，大力开展社区教育宣传工作，面向社区居民开展内容丰富、灵活多样的教育培训活动，努力满足社区建设和社区居民的需求;在工作中，我们加强社区各类教育文化资源的统筹，充分利用、拓展和开发社区现有教育资源，推动各类教育资源面向社区居民开展教育培训活动，完善学习型城市和终身教育体系的管理体制和运行机制，提高市民对于构建终身教育体系和形成学习化园区的认识和参与意识。积极开展全民终身学习活动周活动。自2011年以来，我市共创建省级社区教育实验区4个，省级社区教育示范街道12个，省级乡镇成人文化技术学校6所，社区教育越来越受到各级政府和相关部门的重视。在刚刚结束的2016年全国学习型城市建设联盟年会暨学习型城市高峰论坛会议上，我市喜获全国学习型城市联盟第四批成员单位。龙子湖区“580志愿者服务平台”获全省“终身学习品牌项目”。
蚌埠市社区教育工作主要有以下几点做法：
一、加强领导，健全社区教育组织机构
为切实加强对社区教育工作的领导，保障社区教育工作顺利进行和活动的有效开展，我市成立了以分管副市长为组长，市委宣传部、市文明办、市民政局、市财政局等20个成员单位参加的蚌埠市社区教育工作领导小组，办公室设在市教育局。同时完善激励约束机制，将社区教育工作列入各级政府工作目标，纳入目标管理考核内容，进一步强化责任，促进社区教育工作健康发展。各县区要相应成立社区教育工作领导机构。各区、县都成立了社区教育领导小组和工作委员会，具体负责社区教育的管理、组织和协调工作，有效统筹社区内各种教育资源，建立社区教育网络和工作流程，并在人力、物力、财力等方面给予全方位支持，各街道、居委会作为社区教育实施的主体，都十分重视社区教育工作。如我市蚌山区青年街道，街道党工委、办事处始终把搞好社区教育、提高社区党员干部和居民素质放在街道工作的重要日程，结合社区实际情况，不断探索、分析、研究如何做好社区教育工作，动员辖区社会力量关心、支持社区教育工作，以此提升社区广大居民的素质，不断提升文明社区建设水平。
二、结合学校和社区教育实际，确定社区教育活动内容
我们始终要求中小学、职业院校要走进社区、服务社区，主动与社区保持联系，共建学习型社区，帮助社区教育管理及建立教师队伍，参与社区教育理论与实践的研究，利用自身优势，开展丰富多彩的社区教育活动。如市民道德教育、普法教育、科普教育、健康教育、计算机教育等各种社会文化生活教育，学校向社区开放操场、篮球场、多功能厅、图书室等活动场所，学生活动器材与社区共享。沟通学校与社会各界的联系，形成家庭教育、学校教育和社会教育的正向合力，促进学生的全面、和谐的发展。如经开区银河社区与辖区内的龙湖中学共建，确定了三大社区教育主题：一是感受文化熏陶，构建书香校园和书香社区。目的是充分利用学校、家庭和社区的图书资源，倡导社区居民和少年儿童广泛开展课外阅读，养成良好的读书习惯，丰富知识，陶冶情操，净化心灵，进而提升生命质量;二是加强家庭教育，为孩子创建成功避风港。涉及的辅导项目主要是现代儿童心理健康教育和家教策略咨询两个方面;学校遴选家教名师和社区相关人员，以召开主题家教讲座，设置家教咨询台，公开家教咨询热线，名师进社区、进家庭等形式，针对独生子女行为、生活和学习习惯、儿童沟通能力培养、特殊家庭、留守儿童教育问题进行相关交流和探讨，并能为社区和家庭排忧解难。三是挖掘社区德育资源，使学校德育教育得以延伸和补充。学生走出学校，融入社区，了解社会，增长才干，增强社会责任感，学会关心他人，充分体现自身价值，为社区建设做出贡献，使学校德育工作达到了真正意义上的完整。
三、充分调动各种社会力量，组建志愿者队伍
充分利用、拓展和开发社区内的各类教育资源，鼓励退休的干部、教师、医生、科技人员和社会上有所专长的成员，做为社区教育的志愿者。如蚌山区青年街道通过社区学校师资队伍和志愿者队伍整合社教育资源，根据辖区居民文化层次的特点，着力抓好社区学校的师资库和志愿者队伍的组建工作，同时通过关心下一代工作委员会，科技协会、退休教师协会等组织，建立社区教育志愿者队伍，目前已达135余人。又如经开区金滨社区居委会，每逢重大节日，社区大舞台就成了居民的娱乐中心，独唱、合唱、器乐演奏，大家伙儿自编自演，热闹程度堪称小区春晚。社区里，平时聊天有议事谈心角，孩子们放假了可以去画画弹琴，社区真正成为了居民心中的家。这些活动都是由热心的志愿者策划组织的。
四、努力挖潜，发挥优势，整合社区教育资源
推进各级公共文化馆、博物馆、科技馆、图书馆、体育馆、爱国主义教育基地等有组织、有计划地向社区开放，为市民提供更为便利的学习场所。目前我市有多所中小学的体育场馆向社会开放。如龙子湖区治淮街道，辖区内有医院、学校、研究所等知识分子云集的单位，也有城乡结合部这样外来人口密集的区域，他们根据实际情况，向不同人群提供了内容丰富的社区教育培训。优生优育培训，孕产妇受训率达98% ;青少年法制安全教育开课4期，所有青少年都参加了培训;党、团员、街道干部和社区工作人员全部参加了党校的培训;下岗失业人员平均每人参加了技能培训2期，通过技能培训使一千多人获得就业机会，法律知识讲座让群众受益匪浅;书画、烹饪、插花让老年人在培训中体验了生活乐趣。特殊人群的教育得到高度重视，街道 20 名残疾人全部接受了多种技能培训。刑释解教、矫正人员定期参加法制教育。在经开区金滨社区居委会，有一个议事谈心角，上有凉棚遮阳，下有桌椅坐靠，就在议事谈心角的公告栏里，还贴着这个月社区的热门话题：“养老保险新政策”、“如何利用好社区小广场”、“如何丰富孩子暑假生活”等。哪里缺个垃圾桶，甚至哪家小两口吵架，年轻人不孝顺老的，议事谈心角简直就是小区里的新闻发布厅，想要了解社区，倾听民声，来这准没错。
五、积极开展全民终身学习活动周活动，努力建设学习型城市
今年全民终身学习活动周的主题是：“推进全民继续教育，建设学习型社会”。我市三县六区都积极开展社区教育活动，活动周期间，组织开展丰富多彩、形式多样、内容丰富、贴近市民实际的社区教育活动，广泛宣传“全民学习、终身学习”的理念，推进学习型社会建设，努力提升居民素质和生活品位，创新更多、更优的社区教育新模式，取得更好地社区教育效果。全民终身学习活动周的举办必将对我市社区教育工作起到极大的推动和鼓舞作用，在推进我市社区教育发展和学习型社会建设起到辐射和带头作用。
我市社区教育工作虽然有了很大发展，但距离建设学习型社会的要求还有相当大的差距。今后各级政府和教育行政部门要把进一步推进社区教育工作，创建各级各类示范社区活动作为全面建设小康社会，形成全民学习、终身学习的学习型社会的重要举措和有效抓手，要进一步提高认识，增强搞好社区教育工作的责任感和紧迫感，加大工作力度，特别是在社区工作的理论研究、经费保障等方面有所突破，努力把蚌埠市的社区教育工作推进到一个新的发展阶段。