一天中什么时间影子最短？
“过河拆桥”比喻了什么？
两瓶酒3元1角，买12瓶酒要付多少钱？
“9-4-3-7-6-2-5-8”，请倒背下来
……
这些有趣的题目不是脑筋急转弯，而是成人智力测验。
什么是智力？为什么有的人特别聪明？研究者和大众容易接受这样一个说法，即智力就是智力测验所测量的那个东西，它包括知识、算术、领悟、图片排列、图形拼凑等等。
智力测验是在一定的条件下，使用问卷量表对人进行测量，从人们的答案中判断智力的高低。美国心理学家在1916年引入了智商的概念，即对智力测验的结果用智商来报告，在英文中是Intelligence Quotient，简称IQ。
心理学家发现，人的智力既不是等速发展，也不是无限发展，它有波谷和顶峰。比如，学习能力到23岁左右达到最高峰，一直到45岁，学习能力都不会低于17-18岁的学生，但45岁以后，学习能力会显著下降。心理学家布卢姆认为，如果把一个人的智力以17岁的水平作为100%，那么5岁前就可能达到50%，5-8岁又增长30%，剩余的20%是8-17岁获得的，所以，他非常提倡幼儿的早期教育。
心理学研究还表明，大多数的人在智力上是差不多的。IQ在90-109分属于中等，理论上在人群中占50%；IQ在110-119分的中上等，以及80-89分的中下等，理论上在人群中各占16.1%；IQ在120-129分的优秀，以及70-79分的边缘，理论上在人群中各占6.7%；IQ在130分以上的极优秀，以及70分以下的智力缺陷，理论上在人群中只各占2.2%。
如何客观看待人在智力的差异呢？
1 首先，人在智力上的差异主要由先天决定。智力明显落后的人，对他们的治疗一般采用训练和教育，而不是生理或化学疗法。智力落后的人经过一段时间的教育和社会支持，通常会有所进步。
2 第二，要分清智力类型。有的人精通绘画，有的人专长音乐，有的人擅长社会活动，所以不必强求多方面的优秀，要找准并且发展专长的智力类型。
3 第三是理解智力在表现时间上的差异。有的人从小就聪慧过人，有的人大器晚成，这两种人的智力测验结果可能会出现前后不一致的情况，但若放在时间的长河中，可能仅是一个涟漪而已，不必为一时而炫耀或自卑。