有幸参加了甘肃省2023年全省教育督导人员能力提升培训，本次培训围绕新时代教育工作新使命、新要求、新任务，立足教育督导督政、督学、质量监测职能，以促进教育督导科学化、规范化、专业化和信息化为目标，帮助各级教育督导人员和督学完善履职必备的思想政治素质和专业知识，提高履职尽责的工作水平和能力，充分发挥教育督导作用，更好地为全省高质量教育事业发展保驾护航。培训接地气，内容实。这次培训，对督导工作又有了更深刻的认识，就新时期如何做一名有深度的督学谈谈个人的一些看法。
一、加强学习，提升专业素养，增强督导的底气
督学尤其应该树立终身学习的信念。首先应该多读书，至少读两种书——专业书籍和文学书籍。经常阅读专业书籍，可以及时了解先进的教育教学理念，不断更新知识结构。经常阅读文学书籍，可以开阔文化视野，提升文化底蕴和品位。两相结合便可以形成良好的专业素养，增强督导的底气。有了全面的专业素养和厚实的教学底气，在工作中才能开合有致，张弛有度，收放自如，游刃有余；才能审时度势，因势利导，精于点拨，巧于引导；才能让被督导对象更加信服。督学工作任重而道远，广大督学要不满足于现状，积极进取，勇于实践，不断探索，抛开目前各地督导政策、资金等落实不到位的情况，“风物长宜放眼量”，为自身终身的发展打下坚实的精神底蕴！
二、加强沟通，强化服务意识，增强督导的勇气
不能将自己置于领导地位——指手画脚。督学要有服务意识，要充分尊重和理解学校校长工作，与学校充分沟通和协商，寻求共识，学校才愿意接受督导，才欢迎我们督导，才能达到预期目的。学校工作千头万绪，难免出现一些管理疏忽的地方，也可能存在一些自身难以解决的问题。应及时了解和发现学校工作中的问题和困难，共同研究探讨，找出问题症结，出谋划策，努力寻求解决问题的办法和途径。积极主动向政府和有关部门反映，协调沟通，争取各方支持，确保问题得到解决。同时要了解学校处理此投诉问题的过程，督学要梳理学校在处理投诉问题过程中的合理合规合法的方法及策略，做到心中有数，并向投诉者说明学校如此处理的缘由和合理合法性。督学有向投诉者进行宣传和解读的义务和责任， 督学不仅仅是来“挑刺”的，更应该是来帮忙的。只有实实在在地帮助学校解决了困难，才能赢得大家的信任，才能体现责任督学的价值所在，从而达到规范办学行为，提升办学水平，推动素质教育有效实施的目的。
三、加强自律，提高自身素质，增强督导的锐气
打铁还需自身硬。督学要有较高的思想道德品质、教育理论素养、文化业务知识素质、能力素质，都应该是当地的知名专家，具有丰富的教育教学经验和管理经验，具有较为丰富的教育资源。这样才能实实在在地帮学校找出问题、解决难题，你所提出的建议对方才能乐于接受。督学要了解教育法律法规，熟悉本地的教育法规。坚持实事求是的原则。检查组的成员都是教育教学专家，熟悉教育方针政策，懂得教育教学规律，讲成绩要讲够，让学校的管理者能够看到自己平时管理的成效，但不能讲过，以免对方飘飘然。对于存在的问题要讲准，不能讲狠。实事求是指出问题，恰如其分提出改进意见。无论是肯定成绩还是指出问题，应该以学校存在的客观事实为依据。努力做到实事求是，客观公正，秉公办事，一碗水端平。
（作者单位：嘉峪关市长城路小学）