习近平总书记2014年在北京师范大学与师生座谈时曾提出，广大教师要做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”好教师。总书记的重要讲话对做一名好老师提出了更高更具体的要求，寄予了教师新的期盼。结合自己高校辅导员的工作实际，我以为，新时代的高校辅导员应做一名理想信念的守望者，道德情操的塑造者，扎实学识的传输者，仁爱之心的传播者。
高校辅导员作为教师队伍和管理队伍的重要组成部分，兼有教师和干部的双重身份，是大学生成长成才的引路人、护航者，是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的一线思想政治教育工作者。
爱心是学生打开知识之门、启迪心智的开始，爱心能够滋润心田，浇开学生美丽的心灵之花，而辅导员的点滴工作正是仁爱之心“润物细无声”的具体实践。
曾经有一名学生对我说：“老师，您是我大学四年中最喜欢的一位老师，因为您从来没有把我当成学生，而是当作亲人一般，事无巨细地关心、呵护着我，从您身上我学到了很多书本上学不到的东西。”这句话让我很震撼，从没有想过自己原来可以给学生这么大的影响。也正是这件事情，令我体会到思政工作者的重要性。也许我们的一些琐碎话语，甚至是微不足道的一个小举动，也可以影响他们的一生。这让我意识到一名好老师的最成功之处不在于培养了多少高官，多少总裁，多少高管，而在于给学生以人生的影响，在于帮助他们完善知识、塑造人格，在于能够培养出更多比自己更优秀的人。如果多年以后，从学生身上隐约可见自己的影子，那么，你就是一名成功的“好老师”。
有仁爱之心是成为好老师的关键之一。习近平强调“教育是一门‘仁而爱人’的事业，爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。好老师应该是仁师，没有爱心的人不可能成为好老师。”一名好老师，要心中有爱。做一名好老师，要用爱培育爱、激发爱、传播爱，通过真情、真心、真诚拉近同学生的距离，滋润学生的心田，成为学生的好朋友和贴心人。
习近平总书记在“爱”之前又加上一个“仁”字。“仁”在中国传统文化中是一个含义十分丰富的词语。它包括孝、悌、忠、恕、礼、知、勇、恭、宽、信、敏、惠等内容。因此，孔子把“仁”作为最高的道德原则、道德标准和道德境界。“仁爱”这个词语准确阐释了当今社会的新型师生关系：一位好老师不仅要能做到传道、授业、解惑，还要能够用广阔的胸怀去包容学生，用仁爱的眼光去欣赏学生，用平等的姿态去尊重学生，亦师亦友，与学生共同成长。
“仁”是一切爱的基础，只有具有仁爱之心的老师才会对学生的心灵产生“春风化雨，润物无声”的效果，学生才会亲其师，信其道。“大音希声，大象希形”，大爱常在无声无形之间到达人的灵魂深处。教师拥有一面仁爱之镜，不仅照亮了自己，也可以照亮每一个学生的心灵。
辅导员是大学期间“任课”时间最长，“课程”最多的老师，更需要有一颗仁爱之心，把学生当亲人，努力与学生和谐相处。大连海事大学曲建武老师在一次报告中曾讲到：“一个孩子对于学校来说可能只是千（万）分之一，但对于他的家庭而言则意味着百分之百，更需要我们用爱心去呵护他们，关爱他们。”
子曰：“仁者，爱人也”。教师是人类灵魂的工程师，只有真心诚意地爱每一名学生，才能成为一名合格的教师。有了爱人之心，才会产生教书育人的动力，否则，只能是应付了事，更不可能想学生之所想，急学生之所急。
海尔总裁张瑞敏有一句名言：“把每一件平凡的事做好就是不平凡。”辅导员虽然工作岗位很平凡，但做的事情不平凡。一名优秀的辅导员，可以用坚定的理想信念引领人，用规范的道德情操感染人，用扎实的学术知识培育人，用温暖的仁爱之心陪伴人，为学生点亮理想的灯，照亮前行的路。
辅导员工作是一项“用心灵陪伴心灵，用生命影响生命，用知识传播知识，用青春点燃青春，用梦想照亮梦想”的事业。
“三寸粉笔，三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂”。新时代高校辅导员要以“四有教师”标准作为终身奋斗目标，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，牢固树立中国特色社会主义理想信念，带头践行社会主义核心价值观，学为人师，行为世范，做学生健康成长的指导者和引路人。要以“仁者爱人”之心从事“传道、授业、解惑”之事业，用爱心与智慧点亮学生心灵，用笃实与创新成就学生的蜕变，用青春的担当和对事业的坚守引领学生大胆筑梦、追梦、圆梦。
（作者：朱应开，泉州师范学院思政教师）