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德国“双元制”职业教育本土化实践张蕊,冉云芳等当代职业教育2022-05-29
从离散走向融合:职业教育产教融合育范可旭,姜乐军中国职业技术教育2022-05-18
职业教育跨界理论:本质、价值与内涵张健中国职业技术教育2022-04-30
现代职业教育实践的影响因素王奇峰北京政法职业学院学报2022-04-23
职业教育教材学的学科化理论障碍与宾恩林当代职业教育2022-04-15
精准扶贫工作中的职业教育理论及其李沛武汉职业技术学院学报2022-04-06
职业教育在线精品开放课程建设的实刘华华,许颖科技与创新2022-03-29
场域理论视角下职业教育赋能乡村人王思瑶,马秀峰教育与职业2022-03-26
三螺旋理论视角下“政校企”深化职陈义新,高燕,杨立平林区教学2022-03-15
基于“双主体”大师工作室条件下的岑人宁,郑叶子对外经贸2022-03-03
论职业教育实践教学改革与高职商科詹晓丽武汉船舶职业技术学院学报2022-02-24
新中国成立以来西方职业教育理论在马君,王盼盼职教论坛2022-02-13
高等职业教育理论与实践课程的整合李佳开封教育学院学报2022-02-02
近代以来西方职业教育理论在中国的马君,王艺霏职教论坛2022-01-30
嵌入性理论视角下职业教育服务乡村陈包当代职业教育2022-01-22
基于三螺旋理论的职业教育本科产教翟希东职业教育研究2022-01-13
以“四个全面”促进高职教育理论和黄珊 天津中德职业技术学院学报2022-01-12
试论道术并重的现代高职教育理论与何兆照 李永华 赤子(上中旬)2022-01-12
职业教育理论与实践结合的创新型人张艳红 成人教育2022-01-12
职业教育名师工作室建设的理论与实张振华 职业技术教育2022-01-12
SPOC模式下开放教育与职业教育融合王长林 创新创业理论研究与实践2022-01-12