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教育家精神引领下的教师评价转型—关嘉琦当代教育科学2026-07-11
高职院校教师评价改革:价值意蕴、现周夏怡无锡职业技术学院学报2026-06-30
美国职业教育“双师型”教师评价标宋雅 万东升现代教育管理2026-06-14
工科理科化问题下工科教师评价的导吴春桃 左文健 等航海教育研究2026-06-02
基于大数据的高职院校教师教学质量冯炜雯教育教学论坛2026-05-22
利益相关者视域下教师表现性评价的刘小强 肖蓓教育理论与实践2026-05-01
破“五唯”背景下高职院校教师职称东方天津职业大学学报2026-04-21
高职院校教师能力评价指标体系构建郭广军 黎梅 等当代教育论坛2026-04-07
人工智能背景下高职教师评价改革的徐靖 潘海生 宋亚峰教育与职业2026-03-24
构建多元教师评价体系促进教师整体张涛牡丹江教育学院学报2026-03-06
以生为本的民族高校教师评价指标建王寅 刘毅 民族学刊2026-02-24
指向“四有”好教师团队建设的教师殷群江苏教育研究2026-02-06
从成效逻辑转向增值逻辑:数字化技术吴南中 邱骏鹏远程教育杂志2026-01-24
高校教师评价的生成逻辑:动力机制、马健云内蒙古社会科学2026-01-08
我国高校教师评价“五唯”问题研究范永庚 李劲松昆明理工大学学报(社会科学版)2025-12-28
在线教育场景中高校教师主体性感受李义杰 王蔚 孟超创新2025-12-12
高校教师评价的优绩主义审思及超越张丹 石定芳内蒙古社会科学2025-12-01
智能时代教师评价素养的内涵重构、李毅 郑鹏宇中国电化教育2025-11-17
绩效问责制导向下高校教师评价的指张继河 周文文黑龙江高教研究2025-09-30
数智融合驱动高校教师评价改革研究蔡韩燕 杨成现代教育技术2025-09-22
芬兰教师评价制度经验及其启示 林美貌 江敏雯中国考试2025-09-08
高校教师评价改革的“破”与“立”胡瑞 李彩云现代教育管理2025-08-26
“双循环”新发展格局下重塑高职院漆凡苏州市职业大学学报2025-08-11