近年来，潍坊市寒亭区第一中学推进“党建引领，师爱生辉”品牌创建工作，坚持党建带团建，围绕“培养什么样的人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本任务，重点培养学生的自我管理能力、责任感等人格魅力、决策协调等领导能力及筹划未来的能力，将学生社团打造成为素质教育的第二课堂。
努力建设三支队伍，为社团发展保驾护航。一是着力建设社团管理队伍。团委具体承担社团发展规划和组织领导，负责管理、服务、指导和引领学生社团健康有序和可持续发展。学校还通过支持科研、外出参观学习、邀请专家来校指导、向书本学习等方式，不断提升管理队伍的整体水平。二是全力建强社团辅导团队。从本校选拔社团指导教师，将指导教师指导学生社团的效果纳入“学校全员育人导师制度”的考评体系。自2012年开始，每年从潍坊学院聘请20名大学生社团骨干担任寒亭一中学生社团校外辅导员。还从近几年毕业的社团干部中挑选了12名代表组建了“寒亭一中学生社团导航队”。聘任高三已经离任的社团负责人担任社团发展顾问。三是精心培养社团干部队伍。每周召开一次社团主要负责人例会，点评社团活动，传授组织管理经验。
坚持三个原则，打造学生领袖成长的摇篮。一是坚持有限制、递加式、小规模发展。学生社团原则上控制在40人左右，把真正有共同爱好兴趣和特长并积极上进的学生吸收进来。二是坚持自主发展和制度约束激励、文化引领相结合。学校制定了《学生社团创先争优细则》《学生社团管理办法》等制度，形成了“‘社’足素质海洋，团‘构’精彩人生”的社团发展理念。定期开展“优秀社团干部”和“优秀社团成员”评选，每学年开展“十佳学生社团”“社团活力团支部”“学生社团干部标兵”等评选，积极营造创先争优、健康竞争的良好氛围。三是搞好两个结合，提升社团活动实效。注重日常社团活动与大型活动相结合，每个社团一学年至少开展一项辐射全校的活动。每年五四青年节前后，举办学生社团展演，展示学生社团建设成果，并评优选先。同时注重社团活动和校外实践活动相结合，开展“特长与责任同行”学生社团志愿服务项目，社团成员利用自身特长，开展关爱老人献爱心活动，在给老人送去快乐幸福的同时，自己的社会责任感也得到了增强。
着力抓好三个环节，确保社团工作收到实效。一是活动引领。学校团委积极帮助学生社团搭建活动平台，让他们担任主角，锻炼学生的组织管理、统筹安排、协调合作等能力。二是评价激励。每次社团活动，都会组织学生会干部对活动秩序、活动场所卫生保持、公物保护等方面进行认真检查评比。三是反思提升。学生社团对每次活动认真做好记录、总结和反思，提高了学生组织协调能力和严密思维能力。
寒亭一中学生社团建设为学生成长搭建了广阔舞台，极大促进了学生领袖型素质的提高。调查发现，毕业于学校的社团干部和成员在高校发展全面，积极参与公益活动，多数人担任了班干部、院系或学校学生会干部、社团干部；参加工作和自主创业的具有较强的务实创新精神；他们大都具有强烈的母校情怀，继续关注母校社团发展。学校学生社团建设成绩也得到了上级领导和社会的广泛认可。学校广播站团支部荣获“山东省五四红旗团支部”称号，昭易国学社荣获“全国优秀中学生国学社团”称号，十几个学生社团受到潍坊市教育部门和潍坊市共青团组织的表彰。今年暑期，潍坊市共青团组织把2017鲁藏中学生“手拉手”夏令营潍坊站活动安排在我校举行，40多名来自西藏地区的学生与我校社团成员代表进行了联谊交流。
寒亭一中在社团育人方面作了大量有益的探索和实践，取得了积极效果。伴随着山东省把社团活动纳入学生高考综合素质认定，学校将继续深挖社团育人宝藏，为学生们的终身发展奠定坚实基础。
（潍坊市寒亭区第一中学党委书记、校长孙太和）