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做好“双减”工作的着力点2021-12-21
“双减”之下，教师应该围绕八个方面作出改变和努力！2021-12-20
浅谈“双减”下的“双增”2021-12-14
北京官方补课教师每学期多挣5万元：能否抚平“双减”之下教师工作压力？2021-12-09
“双减”背景下，如何提升教师专业素养2021-12-09
教师轮岗助力“双减”落地2021-11-08
“双减”政策背景下教师课堂测评素养重构的思考2021-11-08
教师轮岗助力“双减”落地2021-11-04
“双减”背景下数学教学应有的作业观2021-11-04
“双减”之下，老师如何与家长更好地沟通？2021-11-04
“双减”下，教师减负必须与学生减负同向而行！2021-11-02
“双减”之下，作业怎样减量又提质？试试这10个妙招2021-10-29
“双减”之下，老师布置作业需要有哪四个转向？2021-10-27
“双减”下，学校作业改革面临的六大挑战！2021-10-27
面对“双减”，教师该怎么做？这10点做法供参考2021-10-27
“双减”政策下如何实施作业管理2021-10-25
教师评价是推进“双减”的重要保障2021-10-25
“双减”时期，给学习能力做“加法”2021-10-25
“双减”落地，如何“上好一门课”？2021-10-25
课后服务，“双减”中的一道重要“加法”2021-10-25
“双减”后，考试指挥棒会有变化吗2021-10-25
立足课堂主阵地 落实“双减”做加法2021-10-25
“双减”之下，教师何为2021-10-25
“双减”下，老师之变2021-10-25
“双减”之下，我们这样重构教学2021-10-25