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做好“双减”工作的着力点2021-12-21
“双减”之下,教师应该围绕八个方面作出改变和努力!2021-12-20
浅谈“双减”下的“双增”2021-12-14
北京官方补课教师每学期多挣5万元:能否抚平“双减”之下教师工作压力?2021-12-09
“双减”背景下,如何提升教师专业素养2021-12-09
教师轮岗助力“双减”落地2021-11-08
“双减”政策背景下教师课堂测评素养重构的思考2021-11-08
教师轮岗助力“双减”落地2021-11-04
“双减”背景下数学教学应有的作业观2021-11-04
“双减”之下,老师如何与家长更好地沟通?2021-11-04
“双减”下,教师减负必须与学生减负同向而行!2021-11-02
“双减”之下,作业怎样减量又提质?试试这10个妙招2021-10-29
“双减”之下,老师布置作业需要有哪四个转向?2021-10-27
“双减”下,学校作业改革面临的六大挑战!2021-10-27
面对“双减”,教师该怎么做?这10点做法供参考2021-10-27
“双减”政策下如何实施作业管理2021-10-25
教师评价是推进“双减”的重要保障2021-10-25
“双减”时期,给学习能力做“加法”2021-10-25
“双减”落地,如何“上好一门课”?2021-10-25
课后服务,“双减”中的一道重要“加法”2021-10-25
“双减”后,考试指挥棒会有变化吗2021-10-25
立足课堂主阵地 落实“双减”做加法2021-10-25
“双减”之下,教师何为2021-10-25
“双减”下,老师之变2021-10-25
“双减”之下,我们这样重构教学2021-10-25