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编者按

2015年3月5日,在全国人大三次会议上,李克强总理在政府工作报告中首次提出“互联网+”行动计划。 该说法一经提出,立刻激起社会各界的热议并持续发酵,整整一年,“互联网+”从提出到应用,在中国的迅猛发展。 2015年7月1日,《国务院关于积极推进“互联网+”行动的指导意见》正式出台,文件中多次提到:利用“互联网+”发展教育,进行教育改革等。2015年10月29日,十八届五中全会公报中再次提到:实施网络强国战略,实施“互联网+”行动计划,发展分享经济,实施国家大数据战略。 那么对于中国教育领域,“互联网+”又意味着什么呢?为了方便广大学员深入了解“互联网+”及其对教育的影响,网院专门搜集整理了相关文章,制成专题,供大家学习借鉴。

文章标题 作者 来源 发布日期
“1.8万元时薪”引发“互联网+教育”三问 余靖静 袁汝婷 廖君 新华社 2016-04-05
“互联网+”教育,要恶补“文化课” 李志民 中国教师报 2016-03-31
“互联网+”,催生打破时空的新教育 张烁 人民日报 2016-02-01
“互联网+”时代,教育什么样 张烁 人民日报 2016-02-01
“互联网+”与全面提高高等教育质量 李未 中国教育报 2016-02-01
“互联网+”时代的教育变革 蔡伟 中国教育报 2016-02-01
“互联网+”时代的微课 赵超 薛军 董成稳 中国教育报 2016-02-01
海南探索“互联网+教育”新模式 郭景水等 海南日报 2016-02-01
互联网+教育”:机遇、挑战与应对 赵国庆 光明日报 2016-02-01
借力“互联网+”创新教师教育模式 董奇 中国教育报 2016-01-29
开放与舒展:“互联网+”时代的教育 钟惠波 中国教育报 2016-01-29
“互联网+教育”是颠覆和重构 王烽 中国教育报 2016-01-28
用互联网思维解答新命题 郑建海 中国教育报 2016-01-28
专家热议“互联网+”时代教育 高建进 金振蓉 光明日报 2016-01-28