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标题作者来源发布日期

随文练笔,构建小学语文“语用”课胡钢胜吉林教育：综合2016-03-26

“古诗写作化”课堂教学初探邓羡华考试：高考文科版2016-03-26

六“读”俱全,让读扮靓语文的高效崔玉杰考试：高考文科版2016-03-26

有效利用文本创新作文教学赵春伟吉林教育：综合2016-03-26

本期研修主题:小学写作教学方法----考试：高考文科版2016-03-26

让作文生活化吴金才家教世界：创新阅读2016-03-26

教读法的读书练习杨承基快乐阅读2016-03-26

注重观察快乐表达——我的作文教夏圣仙吉林教育：综合2016-03-26

思维导图在语文学习中的运用刘爽吉林教育：综合2016-03-26

中年级日记教学的困境突围张颖考试：高考文科版2016-03-26

在品读的乐趣中,破解“怎么写”高志雄吉林教育：综合2016-03-26

欲善其事,必先利其器——巧用预习郑咏梅快乐阅读2016-03-26

先写后导,让习作教学漫溢灵气何文萍吉林教育：综合2016-03-26

浅谈作文教学的开放性伍彦霏考试：高考文科版2016-03-26

小学生作文要写真话冯春波吉林教育：综合2016-03-26

如何让学生从“学会”变成“会学”苗宗河考试：高考文科版2016-03-26

教师指路子小学生做主人于杰吉林教育：综合2016-03-26

初中作文方法的教学研究靳占华吉林教育：综合2016-03-26

抓生活亮点,集习作素材董金荣吉林教育：综合2016-03-26

试论利用课文资源找准练笔切入点的徐磊磊语文天地：小教版2016-03-26

如何发挥课外阅读在小学作文教学中蔡卫华教书育人：教师新概念2016-03-19

引源头活水,写真情作文何奕仟现代语文：中旬．教学研究2016-03-19

探讨初中语文教学阅读与写作纽带的吴秀云读与写：教育教学刊2016-03-19

阅读与写作的渗透融合教学方法刘金凤教师博览：科研版2016-03-14

序列·活动·迁移——三年级作文起李海蛟赤峰学院学报：作文教学研究2016-03-14

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