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浅谈转换生成法在英语写作教学中的杨国兰教学与管理：理论版2014-05-07

微博写作与展示的价值特性周敏山西师大学报：社会科学版2014-05-07

多模态隐喻在英语写作教学中的应用梁晓晖外语研究2014-05-07

新市民文学的文化姿态和写作立场—郭海军齐鲁学刊2014-05-07

基于课外阅读的高三英语写作教学—彭素飞教学月刊：中学版（教学参考）2014-05-07

洪氏“引写”：当今中学作文教学的路董旭午教学月刊：中学版（教学参考）2014-05-07

变革写作教学：从“心”开始邢昱教学月刊：中学版（教学管理）2014-05-07

基于SNS“人人网”的英语写作匿名陈美华陈祥雨外语电化教学2014-05-07

论应用型本科汉语言文学专业写作类王焕玲教育与职业2014-05-07

基于默会认识论的文本解读——以《王清教学与管理：中学版2014-05-07

英语演讲稿问题分析及对写作教学的庞雅;林静教学与管理：理论版2014-05-07

批判式阅读教学的必要性及其障碍分田秀峰教学与管理：理论版2014-05-07

浅析写作课程教学对文秘专业学生职李君玲教育与职业2014-05-07

《文心》中的写作思想观及其启示欧阳芬[1] 贺义廉[2]语文建设2014-05-07

从瞬间到永恒——向《蒙娜丽莎》学袁健语文建设2014-05-07

同伴互评对自我效能感的影响——一吴育红山东外语教学2014-05-07

非虚构写作是一种“照相术”吗？——陈丹燕张莉山花：上半月2014-05-07

生物种族政治和女性的赋权：中国女作颜海平季剑青[译]河南社会科学2014-05-07

双乡之间与双语写作——日本新华侨林祁湘潭大学学报：哲学社会科学版2014-05-07

语类理论视角下的大学英语写作教学郑瑶菲陈松菁高教探索2014-05-07

英语阅读驱动下的学生写作能力培养张倩教学与管理：理论版2014-05-07

英语写作中的母语负迁移及教学启示范晓迪教学与管理：理论版2014-05-07

跨文化写作成品的语境触发与模块建温金海江苏社会科学2014-05-07

多元智能理论和英语写作教学的有机李小华山西师大学报：社会科学版2014-05-07

从《爱玛》看简·奥斯丁的写作技艺秦红霞芒种2014-05-07

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