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教师书面反馈对大学生英语写作学习杨鲁新山东外语教学2014-05-07
国内二语写作过程研究的现状剖析王俊菊山东外语教学2014-05-07
浅谈转换生成法在英语写作教学中的杨国兰教学与管理:理论版2014-05-07
微博写作与展示的价值特性周敏山西师大学报:社会科学版2014-05-07
基于课外阅读的高三英语写作教学—彭素飞教学月刊:中学版(教学参考)2014-05-07
洪氏“引写”:当今中学作文教学的路董旭午教学月刊:中学版(教学参考)2014-05-07
变革写作教学:从“心”开始邢昱教学月刊:中学版(教学管理)2014-05-07
基于SNS“人人网”的英语写作匿名陈美华 陈祥雨外语电化教学2014-05-07
论应用型本科汉语言文学专业写作类王焕玲教育与职业2014-05-07
基于默会认识论的文本解读——以《王清教学与管理:中学版2014-05-07
英语演讲稿问题分析及对写作教学的庞雅;林静教学与管理:理论版2014-05-07
批判式阅读教学的必要性及其障碍分田秀峰教学与管理:理论版2014-05-07
浅析写作课程教学对文秘专业学生职李君玲教育与职业2014-05-07
《文心》中的写作思想观及其启示欧阳芬[1] 贺义廉[2]语文建设2014-05-07
同伴互评对自我效能感的影响——一吴育红山东外语教学2014-05-07
非虚构写作是一种“照相术”吗?——陈丹燕 张莉山花:上半月2014-05-07
生物种族政治和女性的赋权:中国女作颜海平 季剑青[译]河南社会科学2014-05-07
双乡之间与双语写作——日本新华侨林祁湘潭大学学报:哲学社会科学版2014-05-07
语类理论视角下的大学英语写作教学郑瑶菲 陈松菁高教探索2014-05-07
英语阅读驱动下的学生写作能力培养张倩教学与管理:理论版2014-05-07
英语写作中的母语负迁移及教学启示范晓迪教学与管理:理论版2014-05-07
跨文化写作成品的语境触发与模块建温金海江苏社会科学2014-05-07