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标题 作者 来源 发布日期
做个有心人——谈谈我的数学论文写吴宝莹中学数学教学参考：上旬2014-05-07
剥用效果律提高英语写作课的教学效孙文静求实2014-05-07
英语写作分项评分和整体评分比较研孙海洋[1] 韩宝成[2]解放军外国语学院学报2014-05-07
从诗词中的“梧桐”意象谈性别文化刘人锋湖南社会科学2014-05-07
大学英语写作教师的教材观——基于张凤娟 战菊山东外语教学2014-05-07
教师书面反馈对大学生英语写作学习杨鲁新山东外语教学2014-05-07
国内二语写作过程研究的现状剖析王俊菊山东外语教学2014-05-07
浅谈转换生成法在英语写作教学中的杨国兰教学与管理：理论版2014-05-07
微博写作与展示的价值特性周敏山西师大学报：社会科学版2014-05-07
多模态隐喻在英语写作教学中的应用梁晓晖外语研究2014-05-07
新市民文学的文化姿态和写作立场—郭海军齐鲁学刊2014-05-07
基于课外阅读的高三英语写作教学—彭素飞教学月刊：中学版（教学参考）2014-05-07
洪氏“引写”：当今中学作文教学的路董旭午教学月刊：中学版（教学参考）2014-05-07
变革写作教学：从“心”开始邢昱教学月刊：中学版（教学管理）2014-05-07
基于SNS“人人网”的英语写作匿名陈美华 陈祥雨外语电化教学2014-05-07
论应用型本科汉语言文学专业写作类王焕玲教育与职业2014-05-07
基于默会认识论的文本解读——以《王清教学与管理：中学版2014-05-07
英语演讲稿问题分析及对写作教学的庞雅;林静教学与管理：理论版2014-05-07
批判式阅读教学的必要性及其障碍分田秀峰教学与管理：理论版2014-05-07
浅析写作课程教学对文秘专业学生职李君玲教育与职业2014-05-07
《文心》中的写作思想观及其启示欧阳芬[1] 贺义廉[2]语文建设2014-05-07
从瞬间到永恒——向《蒙娜丽莎》学袁健语文建设2014-05-07
同伴互评对自我效能感的影响——一吴育红山东外语教学2014-05-07
非虚构写作是一种“照相术”吗？——陈丹燕 张莉山花：上半月2014-05-07
生物种族政治和女性的赋权：中国女作颜海平 季剑青[译]河南社会科学2014-05-07
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