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非营利性民办高校的经费如何筹措—申政清 王一涛 董圣足现代教育管理2018-03-26
洪堡大学理念的影响:从观念到制度陈洪捷北京大学教育评论2018-03-19
芬兰校园反欺凌计划及其对我国的启王等等 于莉莉现代教育科学2018-03-14
北京大学与复旦大学通识教育模式比黄天慧现代教育科学2018-03-14
欧洲高等教育区外部质量保障:标准蒋洪池 夏欢高教探索2018-03-12
美军研究生教育的政策体系框架及解胡志刚等高等教育研究学报2018-03-05
美国高级职业军事教育院校的教育计王春茅高等教育研究学报2018-03-05
日本高校学风建设的特色方法及对我张雅妮 王秀彦北京教育(高教)2018-02-23
美国高校终身教职后评估制度庄丽君高教发展与评估2018-02-23
印度高等教育“保留政策”及其启示李茂林北京教育(高教)2018-02-12
加拿大高等教育质量保障:动因、体李素敏 陈利达高校教育管理2018-02-09
中英高等教育评估的比较研究王永生北京教育(高教)2018-02-05
美国研究型大学跨学科课程开发的经郭德红中国高校科技2018-02-01
澳大利亚高校的办学特色及其启示刘培昌北京教育(高教)2018-02-01
全面深化高等教育综合改革背景下美王方国当代教育论坛2018-01-23
美国高等教育管理体制的特点及启示朱欣当代教育论坛2018-01-23
社会性别视角下的德国高等教育研究孟世悦 张文青世界教育信息2018-01-22
德国高校双元制培养模式持续高速发高松世界教育信息2018-01-22
美国高校新生教育特点与启示陈璐 蔡寒菁高校辅导员2018-01-17
英国高校创业型人才培养模式及其启刘碧强高校教育管理2018-01-15
中德应用型高等教育人才培养比较研杨敦雄民族高等教育研究2018-01-15
俄罗斯或调整世界一流大学建设战略邵海昆世界教育信息2018-01-15
中美高校学生事务管理专业化发展比夏玉钦高校辅导员学刊2018-01-09
英国高校学生隐性思想教育的四个维陈晓斌高校辅导员2018-01-09
英国高校创业教育模式探讨欧庭宇当代青年研究2018-01-09