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国际视野下教师“发展改进”素养的于庆奎,邓涛比较教育学报2023-02-04
高职校园文化建设与教师发展的逻辑许琼燕广东轻工职业技术学院学报2023-01-28
模糊综合评价在教师发展中心建设质周垚,袁志霞常州信息职业技术学院学报2023-01-22
理念、实践与反思:西点军校教师发展赵惠君高教发展与评估2023-01-16
教师校本化发展:内涵、规划和实施艾兴,曹雨柔教师教育学报2023-01-05
英国本土中文教师发展现状、问题及胡唯哲,吴桐云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版)2022-12-31
基于教师发展共同体的高校无机化学程炯佳,石翛然等西部素质教育2022-12-24
生命哲学视域下教师专业发展的困境金玉梅,罗梦圆河南科技学院学报2022-12-17
高校青年教师专业发展困境的质性研郭学君,邵光华广东第二师范学院学报2022-12-10
理工科青年女教师的学术发展困境及姜冠群,张莉莉中华女子学院学报2022-11-12
人工智能赋能的教师发展孙静中国现代教育装备2022-11-05
信息化背景下高校教师专业发展前景杜曼丽 中国成人教育2022-10-24
新时代背景下高校教师专业能力发展张波 张丽艳 中国校外教育2022-10-24
向“学习范式”转型:本科教育的整刘海燕 高等教育研究2022-10-24
相互听课:大学教学的学术规范 谢维和 中国大学教学2022-10-24
我国高校青年教师专业发展动力现状曹茂甲 许姝燕 高教论坛2022-10-24
我国高校青年教师专业发展的SWOT分崔晓语 就业与保障2022-10-24
我国高校教师专业化发展模式的系统宋文红 山东高等教育2022-10-24
促进高校教师教学发展,阻力何在?李芳中国教育干部网络学院2022-10-24
我国大学教师专业化发展的困境与出赖莹莹 内蒙古师范大学学报(教育科学版)2022-10-24
我国大学教师专业化的内涵解析 郭桂英 鲁烨 阅江学刊2022-10-24
我国高校教师教学发展中心:现状、杨洁 教育发展研究2022-10-24