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“双一流”建设中的学术突破——论周光礼2018-05-22

慕课、翻转课堂、微课及微视频的五谢贵兰教育科学2018-05-16

面向用户体验的微课设计框架构建与蒋立兵电化教育研究2018-05-16

解读教育大数据的文化意蕴祝智庭等电化教育研究2018-05-16

基于翻转课堂模式理念的教学应用模董黎明等电化教育研究2018-05-16

从创客空间到众创空间：基于创新2.0王佑镁等电化教育研究2018-05-16

注意力曲线的内涵及其教学意蕴何善亮教育科学研究2018-05-16

素养为本的教育：内涵、模式、原则和冯翠典教育科学研究2018-05-16

实践能力：含义、结构及培养对策刘磊教育科学2018-05-16

课堂提问有效性：标准、策略及观察邵怀领教育科学2018-05-16

课程价值转变研究：从三维目标到核心张铜小琳教育科学论坛2018-05-16

2017年中国B2B2C在线教育平台行业--艾瑞咨询2018-05-16

2017年中国移动教育行业研究报告--艾瑞咨询2018-05-16

探讨大学生思想政治教育教学方法的陈月伟中华少年2018-05-15

基于“互联网+”校企共建云端在线杨晓燕梁丰等中国信息技术教育2018-05-15

《网络学习空间建设与应用指南》--教育部2018-05-09

教育部关于印发《教育信息化2.0 行--教育部2018-05-02

关于印发《教育部科技司2018年工作--教育部科技司2018-04-19

教育部关于印发《教育信息化“十三--教育部2018-04-19

教育部办公厅关于印发《2018年教育--教育部2018-04-19

下一代互联网体系创新的机遇和挑战吴建平中国信息化周报2018-04-18

以教育信息化全面推动教育现代化—蔡继乐中国教育报2018-04-18

人工智能会给教育带来什么——全国焦以璇　董鲁皖龙　李澈中国教育报2018-04-18

教育信息化进入创新发展新时代任友群中国教育报2018-04-18

教育信息化2.0:颠覆与创新杨宗凯中国教育网络2018-04-18

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