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教师专业发展水平自我诊断指标体系燕学敏,梅红教育科学研究2023-11-24
教师专业发展:内涵、价值取向及优化马晴晴黑龙江教师发展学院学报2023-11-18
教育信息技术促进师德修养培养和教陈琛河南教育(教师教育)2023-11-11
数字化转型背景下教师专业发展的时朱珂,炕留一,王建明河南教育(教师教育)2023-11-02
互联网+语言服务视域下高校英语教高晓燕现代职业教育2023-10-29
基于新医科背景的医学高校教师专业徐凯悦,杨艳新现代职业教育2023-10-19
积极心理学视角下高校体育教师专业王鑫,李双慧辽宁体育科技2023-10-14
新时期教师高质量专业发展:三维架构黄晓茜宝鸡文理学院学报(社会科学版)2023-09-27
基于同伴互助视角的高校教师专业发王燕军中国成人教育2023-09-21
开放大学教师专业发展现状的实证分王喜雪,李梅天津电大学报2023-09-14
新时代高校院(系)工会支持服务青年教殷实,陈曦河南教育(高等教育)2023-09-07
教师知识图谱:人工智能赋能教师专业张铭锐,闫志明等现代教育技术2023-08-30
工科教师专业发展现状及对策研究王迪,王秀秀高等工程教育研究2023-08-17
个体致思与结构融合:开放大学教师专叶繁,曾祥跃成人教育2023-08-10
综合改革背景下高校教师发展需求变蒋茁,吴露等教育评论2023-08-06
地方高校联盟促进思政教师专业发展孙卫华,徐莉莉,冯宝安教育评论2023-07-29
高校青年教师专业发展内卷化的症结王家兰西部素质教育2023-07-19
数字赋能教师专业发展:应为·难为·王露中国成人教育2023-07-15
基于学习者画像的教师专业发展策略洪宣容,刘国婷,张登福太原城市职业技术学院学报2023-07-09
应用型高校青年教师专业发展的现实魏景菏泽学院学报2023-06-16
区域教师专业发展支持体系的建构路李四川中小学校长2023-06-10