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高校教师教学发展中心协同职能探究陈明学 郑锋 缪国钧 中国大学教学2022-10-24
国外名校教师发展中心建设经验分析张晓丹 谢新伟 闫健 中国成人教育2022-10-24
我国大学教师发展机构的现状、问题吴凡 中国高等教育评论2022-10-24
混合式教师专业发展学校(B-PDS)的赵可云 陈武成 何克抗 电化教育研究2022-10-24
高校党委教师工作部:价值、问题及黄戈林 秦东方 王云海 思想教育研究2022-10-24
国际视野下高校教师发展中心建设创蒋红玲 继续教育研究2022-10-24
高校教师教学发展中心协同职能探究陈明学 郑锋 缪国钧 中国大学教学2022-10-24
高校教师教学发展中心建设的若干问刘化喜 朱中华 高教发展与评估2022-10-24
高校教师发展中心建设的定位与转向张波 刘进 尹莎莎 高教发展与评估2022-10-24
“教师专业发展学校”实践行为的影刘磊 蔡勇强 罗华陶 教育评论2022-10-24
高校教师专业发展过程中组织支持的李娜 现代教育管理2022-10-24
大学教师发展中心的功能与运行机制庞海芍 国家教育行政学院学报2022-10-24
中美高校教师评聘比较 王变玲 洛阳工业高等专科学校学报2022-10-24
民办应用型本科高校教师培训管理模雷海峰 孔建华 白林 孙利 中国高校科技2022-10-24
中美高等教育效果对比及其制度根源苏守波 山东省青年管理干部学院学报2022-10-24
我国高校青年教师专业发展政策的现魏庆义 高等教育研究学报2022-10-24
教师发展体系构建与实践 庞海芍 张毅鑫 宋文 高教发展与评估2022-10-24
高校教师可持续发展体系构建探究 李明哲 中外企业文化2022-10-24
高校教师发展中心建设的制度逻辑与李小娃 中国高教研究2022-10-24
建党百年之高校教师培训制度建设回李芒 石君齐 中国大学教学2022-10-24
关于高校教师专业发展制度的思考 姚秀群 叶厚顺 现代教育科学2022-10-24
建党百年之高校教师培训制度建设回李芒 石君齐 中国大学教学2022-10-24
国际视野下大学教师专业发展制度及张德良 现代教育科学2022-10-24
民国时期高校教师的分类管理 李汉学 程斯辉 高教发展与评估2022-10-24