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荷兰“基于风险监控的教育督导”模刘学东,陆玲教育导刊2022-12-29
关于做好高校教学督导工作的思考童之侠华商论丛2022-12-23
高职院校教学督导现状分析及创新提郑水祥科学咨询(教育科研)2022-12-16
高校督导教学质量评价研究与实践—苏涛,崔杏园黑龙江科学2022-12-09
构建适应专业认证的高校教学督导研李映霞,叶勇,李映新产业与科技论坛2022-12-01
教学督导视角下民办本科高校课堂教刘秋菊,孙发有甘肃教育研究2022-11-26
伪务实督导的分析与应对梁好教学与管理2022-11-18
高校“三级联动”自我督导体系的探程五霞太原城市职业技术学院学报2022-11-11
迈向高质量发展∶高等教育分类督导祝刚,史可媛上海教育评估研究2022-11-04
细化教育督导强化结果运用马超,王志堂法治日报2022-10-27
类型化发展背景下职业教育督导的审尹玉辉,刘丽,宋爱荣中国国情国力2022-10-22
本科层次职业学校教育督导体制机制温宇造纸装备及材料2022-10-13
莫兰复杂性思想视野下教育督导体制蔡勇强,刘夏,林小平教育评论2022-10-05
远程开放教育教学督导工作研究——李雨竹高等继续教育学报2022-09-28
发挥教育督导作用,推动教育评价改革崔洪刚,孟丽华夏教师2022-09-20
应用型本科高校教学督导工作模式的孙莹产业与科技论坛2022-09-07
以教育督导改革护航教育新发展徐昌裕,蔡宝塔吉林省教育学院学报2022-08-25
后疫情时代基于课程思政的高校教学尤春媛教育教学论坛2022-08-13
活动理论视角下学校教育督导问责模刘晗、高皇伟、雷凯教学与管理2022-08-06
循证督导的内涵与实践胡爱民教学与管理2022-07-23