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标题 作者 来源 发布日期
情境认知理论下的写作学习情境：内涵万雪兵教育科学论坛2023-02-22
高中生英语写作能力培养途径研究张珂璐英语广场2023-02-13
快乐阅读，轻松写作——小学语文阅读薛淑云华夏教师2023-02-07
有关项目教学法用于应用文写作教学郝玉红品位·经典2023-01-30
国际二语写作情绪研究的前沿追踪周杰，王俊菊外语电化教学2023-01-27
“听说写一体”写作教学模式对大学宋晓焕，林正磊，杨帆教育观察2023-01-17
跨文化视域下大学英语写作教学策略刘念黑龙江教师发展学院学报2023-01-11
形式的介入——论罗兰·巴特的写作胡江涵湖北经济学院学报(人文社会科学版)2023-01-02
记叙文情节一波三折的写作技巧张红梅大连教育学院学报2022-12-27
读思写整合教学模式在高中英语应用罗晓杰，黄锡汝天津师范大学学报(基础教育版)2022-12-20
“双进”背景下研究生学术写作能力谢群，刘辉语言与文化研究2022-12-13
高职高专衔接新课标的大学语文写作丁淋漓汉字文化2022-12-07
学科核心素养视域下高职英语写作能苏攀湖北开放职业学院学报2022-11-28
缅北华校学生汉语写作技能研究——韩艳丽汉字文化2022-11-24
农村初中语文写作教学与群文阅读的岳虎仁农家参谋2022-11-15
财经类院校本科生学年论文写作调查迟美青山西财经大学学报2022-11-08
语料库视域下英语学习者写作词汇丰左葳岳大众文艺2022-11-02
融媒体时代下报纸新闻写作分析赵宇星山西经济日报2022-10-25
新闻采访写作中的独特视角研究琚中博采写编2022-10-21
英语写作在线同伴反馈学习投入评价解冰，高瑛外语电化教学2022-10-10
内涵式发展理念下大学英语写作元认范丽娟，陆立钰黑龙江科学2022-10-03
基于微助教平台的新闻学类基础写作范佳佳传播与版权2022-09-26
基于写作微技能的大学英语读写结合裴丽霞黑龙江教师发展学院学报2022-09-19
高职应用文写作技能培养的教学方法张俊慧汉字文化2022-09-13
在城市与乡土之间——“城乡文学”韩春燕，顾吾玥当代文坛2022-09-05
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