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“三结合四体系五能力”卓越教师培
刘梦琴 许志锋 唐清 毛芳芳 荣雪
当代教育理论与实践
2022-09-14
高校教师岗前培训的发展与完善研究
刘洋
文化创新比较研究
2022-09-14
教师职业发展档案及规划系统建设构
路慧彪 刘德良 白阳 姚曼华
航海教育研究
2022-09-14
本科院校转型发展视阈下新建本科院
王新忠
职业技术教育
2022-09-14
教师考核评价 重绩效还是重发展?
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2022-09-14
地方高校卓越教师队伍建设策略
任珂 邵书峰
中国高等教育
2022-09-14
传播学视角下高校教师教育培训的知
夏素荣
中国成人教育
2022-09-14
高校教师教学发展中心的新媒体传播
戴丹
传媒
2022-09-14
高校教师多元化培训培养体系探究
赵珂 吴昊
中国成人教育
2022-09-14
高校教师培训实效性欠缺的原因分析
陈莉
中国成人教育
2022-09-14
构建青年教师发展的环境支持体系—
张俊玲 李秀婷 邹嘉霖 庞卫祥 罗丹
北京教育(高教)
2022-09-14
区域创新背景下河南高校教师发展模
孙敬霞
河南教育(高教)
2022-09-14
高校教师信息化教学能力培训迁移的
姜蔺 韩锡斌
中国电化教育
2022-09-14
新时代地方高校“双师型”教师团队
治丁铭 关守宁
职业技术教育
2022-09-14
高校教师远程教学胜任力培训设计模
周榕
电化教育研究
2022-09-14
高校师资队伍建设的有效途径
姚之彦
中国高等教育
2022-09-14
新时代高校专业教师的育人能力建设
尤芳舟
现代教育管理
2022-09-14
高校新教师培训的调查分析与建议—
邢磊 邱意弘 刘卫宇
中国大学教学
2022-09-14
机遇与挑战:西藏高校教师队伍建设的
李俐 肖铖
西藏大学学报(社会科学版)
2022-09-14
工作环境对高校教师混合教学培训迁
姜蔺 韩锡斌 程建钢
现代远程教育研究
2022-09-14
混合理论视角下高校教师教育技术培
田萍
中国成人教育
2022-09-14
基于TPACK框架的高校青年教师教育
齐灿 吴琼
中国成人教育
2022-09-14
基于建构主义理论的高校创业教师培
娄欣生
教育理论与实践
2022-09-14
疫情期高校教师教学发展中心教师培
丁妍 陆昉 陈侃
中国大学教学
2022-09-14
新时代高校青年教师队伍师德建设刍
张也卉 郑晗
学校党建与思想教育
2022-09-14
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