学习公社数字图书馆-制度篇

高校教师发展理论研究学习专题

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标题作者来源发布日期

我国开展“一带一路”沿线国家高校屈廖健刘宝存中国高教研究2022-09-14

多重制度逻辑下高校教师人事场域的王思懿张爽河北师范大学学报(教育科学版)2022-09-14

高校教师分类管理制度的演进特征与李汉学程斯辉河北师范大学学报(教育科学版)2022-09-14

分类管理视角下的高校师资培训体系王永春张建鲲中国成人教育2022-09-14

高校卓越教师培养机制的创新研究徐群江苏高教2022-09-14

民国时期高校教师的分类管理李汉学程斯辉高教发展与评估2022-09-14

以人为本理念下的高校教师管理——张楚廷王贤娴苏州大学学报(教育科学版)2022-09-14

建党百年之高校教师培训制度建设回李芒石君齐中国大学教学2022-09-14

高校教师多元化培训培养体系探究赵珂吴昊中国成人教育2022-09-14

高校教师发展中心建设的制度逻辑与李小娃中国高教研究2022-09-14

高校教师可持续发展体系构建探究李明哲中外企业文化2022-09-14

关于高校教师专业发展制度的思考姚秀群叶厚顺现代教育科学2022-09-14

国际视野下大学教师专业发展制度及张德良现代教育科学2022-09-14

建党百年之高校教师培训制度建设回李芒石君齐中国大学教学2022-09-14

教师发展体系构建与实践庞海芍张毅鑫宋文高教发展与评估2022-09-14

民办应用型本科高校教师培训管理模雷海峰孔建华白林孙利中国高校科技2022-09-14

我国高校青年教师专业发展政策的现魏庆义高等教育研究学报2022-09-14

中美高等教育效果对比及其制度根源苏守波山东省青年管理干部学院学报2022-09-14

中美高校教师评聘比较王变玲洛阳工业高等专科学校学报2022-09-14