标题 作者 来源 发布日期
建构主义与学习科学的崛起 吴刚 南京社会科学2022-09-14
让教学成为共同的财富——舒尔曼大王玉衡 比较教育研究2022-09-14
教育变革的新职业:学习工程师——李明华 开放教育研究2022-09-14
西方国家教师知识研究的演变与启示韩继伟; 林智中; 黄毅英; 马云鹏 教育研究2022-09-14
我国学习科学领域的发展历程刘新阳 中国电化教育2022-09-14
人工智能时代大学教师教学的知行路李芒; 张华阳 重庆高教研究2022-09-14
知识管理视角下高校青年教师学科教王建; 朱宁波 黑龙江高教研究2022-09-14
新时代高校教师教育教学能力提升路余碧春; 林启法 宁德师范学院学报(自然科学版)2022-09-14
新教育时代的深度学习:迈克尔·富詹青龙; 陈振宇; 刘小兵 中国电化教育2022-09-14