学习公社数字图书馆-技术篇

高校教师发展理论研究学习专题

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标题作者来源发布日期

TPACK框架下的高校信息技术教师专乔燕; 杨威; 宋艳花山西师大学报(社会科学版)2022-10-24

AI时代的高校教师发展:理念突破与田宏杰华南师范大学学报(社会科学版)2022-10-24

智能时代高校教师的身份危机及其重张曦琳现代教育技术2022-10-24

在人工智能时代如何学为人师? 项贤明中国教育学刊2022-10-24

意义建构与整体学习:基于脑的学习吕林海教育理论与实践2022-10-24

疫情背景下高校教师TPACK价值分析张浩然; 张茂林中国成人教育2022-10-24

学习与教学:一种基于脑的解读吕林海教育理论与实践2022-10-24

学习科学研究的重点领域与热点探析李树玲; 吴筱萌; 尚俊杰现代教育技术2022-10-24

学习科学:百年回顾与前瞻郑旭东; 王美倩电化教育研究2022-10-24

信息时代高校教师发展之困境与突破卢健教育现代化2022-10-24

网络学习空间人人通助推教师专业发邱建筠中国教育技术装备2022-10-24

信息化环境下教师专业发展的现状与赵建华; 姚鹏阁中国电化教育2022-10-24

挑战与机遇：人工智能时代大学教师学何妃霞高教探索2022-10-24

人类学习的研究历史、本质特征与改吕林海全球教育展望2022-10-24

人工智能时代信息技术教学模式探究周婧; 王晓楠计算机教育2022-10-24

人工智能时代教师专业发展：契机、挑陈俊源江汉大学学报(社会科学版)2022-10-24

人工智能时代教师培训面临的挑战及李永文重庆与世界2022-10-24

人工智能时代高校教师职业发展路径贾保先职教发展研究2022-10-24

基于信息技术与课程整合下高校青年黄宽娜; 刘徽科教文汇(中旬刊)2022-10-24

人工智能时代高校教师信息素养的新云太真电脑知识与技术2022-10-24

人工智能背景下应用型本科高校青年林立; 杨福广; 樊泽园产业与科技论坛2022-10-24

慕课时代下高职教师的职业发展研究蒋国清; 潘勇教育与职业2022-10-24

关于人工智能时代开放大学教师自主田西雨; 吴楚婷科学咨询(教育科研)2022-10-24

人工智能背景下高校教师教学能力提张莎莎当代教育实践与教学研究2022-10-24

培训、学习与发展——教师远程培训武丽志; 李立君中国电化教育2022-10-24

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