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学位授权点动态调整政策效应研究廖湘阳,刘梦瑶学位与研究生教育2023-02-15
我国学位点动态调整制度的历史考察丁晓丽,俞洪亮学位与研究生教育2023-02-10
高校学位授予行为的法律规制研究王晓强复旦教育论坛2023-02-03
专业学位研究生的培养体系与评价机吴溁,聂尧中国轻工教育2023-01-28
职业教育学位的本质及其制度构建李政,杨梓樱高等工程教育研究2023-01-22
我国学士学位制度的演进逻辑与困境古芸,蔡国春教育科学探索2022-12-31
土木水利专业学位研究生培养探究刘慧萍,马小莉等西部素质教育2022-12-24
开放大学建设背景下省级电大学士学董露露,沈海峰安徽广播电视大学学报2022-12-16
学位授权点合格评估背景下工商管理任芳容,田泽科教导刊2022-12-10
改良培养机制,加快培养艺术学“专业刘阳,安祥祥艺术教育2022-12-01
我国工程管理硕士专业学位研究生创董海艺,侯丽敏化工高等教育2022-11-26
西部高校工程类专业学位硕士研究生王萧萧,王岚西部素质教育2022-11-19
药学硕士专业学位人才培养改革模式邓雅琼,章新友等光明中医2022-11-12
基于OBE理念的工程类专业学位研究王凤池,杨彦海等沈阳建筑大学学报(社会科学版)2022-11-05
材料工程专业学位硕士研究生培养模李辉平,贺连芳等中国冶金教育2022-10-27
外科专业学位研究生培养现状及就业王超,高志冬等中国毕业后医学教育2022-10-22
党的十八大以来学位与研究生教育政王战军,李旖旎研究生教育研究2022-10-14
农业院校专业学位研究生创新能力培张秀丽,刘晓潺等科教文汇2022-10-05
神经外科专业学位研究生的科研诚信韩诗远,李永宁,高俊基础医学与临床2022-09-28
双学位联合培养研究生:美国模式与廖湘阳高等工程教育研究2022-09-17
基于临床能力提升的精神病与精神卫李婕,董曼等济宁医学院学报2022-09-08
以强化实践创新能力培养为导向的临庞才双,侯清涛等卫生职业教育2022-08-30