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浅谈小学国学经典主题式阅读教学策林巧莺 詹晓燕教育界:基础教育研究(中)2016-06-22
在初中语文教学中渗透国学教育南敬兵试题与研究:教学论坛2016-06-22
国学经典当代普及现状的调查报告刘璐 王赵玥 秦凯文考试周刊2016-06-22
弟子应该“规”吗?鲍鹏山 孙立峰祝你幸福:最家长2016-06-22
儒家文化普及与传统节日建设李素菊廊坊师范学院学报:社会科学版2016-06-22
让国学点亮学生的生命吴英敏考试周刊2016-06-22
让国学经典成就学生精彩人生陈飞作文成功之路:教育前沿(上)2016-06-22
论“中国符法艺术”的国学地位龚鹏程[1] 魏明生[2]成都工业学院学报2016-06-22
国学研究的两个薄弱点刘伯山徽州社会科学2016-06-22
聆听“和易教育思想”跫音田奇述湖北教育:教育教学2016-06-22
从寒隐社到国学商兑会:清末民初国粹邱睿汉语言文学研究2016-06-22
“国学热”背后的“冷思考”——兼刘常虹现代语文:中旬.教学研究2016-06-22
传统文化进课堂——浅析传统文化与常丽华现代语文:中旬.教学研究2016-06-22
让国学在识字教学中生香王丽俊语文教学通讯:小学(C)2016-06-22
探讨小学国学教学策略——以《三字汪梦翔湖北教育:教育教学2016-06-22
浅析国学在幼儿园活动区环境创设中王超强 朱慧君亚太教育2016-06-22
谈独立学院辅导员如何巧用国学开展任梦阳西部素质教育2016-06-22
亲近儒家经典研修国学教育——内蒙魏晋 悦英 亚东内蒙古教育:A2016-06-22