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深化新时代教育评价改革背景下高校费妮娜,杨杰,杨文选评价与管理2022-07-15
科学制定评价标准,推动正高级教师孙群杰河南教育(教师教育)2022-07-10
“双一流”背景下国外高校教师评价杨华春,沙春发黑龙江教师发展学院学报2022-07-02
教师评价转向:量化与质性的结合肖志康林区教学2022-06-22
以人为本应用型本科教师绩效评价体丁宏伟,胡如夫等宁波工程学院学报2022-06-17
新时代高校教师考核评价改革的思考于世洁北京教育(高教)2022-06-11
高校体育教师网络教学胜任力评价指孙晓寒,孙锋体育科技文献通报2022-06-05
职业院校教师评价研究综述:现状特征叶盛楠,张天雪黑龙江高教研究2022-05-28
以教师专业发展为核心的教师评价指苗瑾超,李烨,郭勤黑龙江教师发展学院学报2022-05-20
基于绩效评价增强高校教师“职业三张世免,李青清科技风2022-05-14
多源流理论视域下高校教师考核评价张卓黑龙江高教研究2022-04-10
教师评价观念:内涵、与评价实践的关张志红,李凌艳中国考试2022-04-02
高质量教育体系视角下的高校教师评姜华河北师范大学学报(教育科学版)2022-03-26
教师评价改革的“特级”破冰李大林,汪舒蕾江苏教育报2022-03-19
“双师”视角下高职院校护理专业教黄薇产业与科技论坛2022-03-08
高校教师评价的困境与改革建议——张泽维上海教育评估研究2022-03-05
教育评价改革背景下民族高校教师评高一琼,张男民族教育研究2022-02-27
教师发展视域下新时代高校教师评价陈由登中国成人教育2022-02-19
教师发展与评价的逻辑关系及实践创王静北京教育(高教)2022-02-13
基于证据的教师评价素养提升路径探姬国君,杨洋教育导刊2022-02-05
发展导向的高职院校教师评价研究罗勇九江职业技术学院学报2022-01-29