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跨越传统边界:英国高等教育数字化转凌鹊 周润姿 吴焱其现代大学教育2025-09-18
英国高等教育治理现代化的道路选择胡娟 徐鑫悦河北师范大学学报(教育科学版)2025-09-05
当前我国外国教育史学科体系、学术侯怀银 梁林珍河北师范大学学报(教育科学版)2025-08-22
“泛教”、“泛智”与“终身学校”任平 迈纳特·迈尔全球教育展望2025-08-07
夸美纽斯“自然感觉论”及其对学前李璇 陈萍教育理论与实践2025-07-25
夸美纽斯教育惩戒观的价值意蕴及启 顾佳莹 肖菊梅 教学与管理2025-07-12
两种对立的教育本质观:解析伊万·伊涂诗万华东师范大学学报(教育科学版)2025-06-27
践行教育家精神的杜威教育人生探析单中惠河北师范大学学报(教育科学版)2025-06-16
杜威评价理论的教育意涵探讨李春影 陈泽宁现代教育论丛2025-06-03
基于地理和历史的杜威环境教育论李如宁波大学学报(教育科学版)2025-05-18
在“传统”中“立新”——杜威教育薛珊 刘智颖延边大学学报(社会科学版)2025-04-29
杜威教育目的论在中国的早期传播与周佳斌福建教育学院学报2025-04-17
教育变革的思想交汇:简·亚当斯与约陈晓凤煤炭高等教育2025-04-03
未成年人网络暴力问题治理路径研究吴丽 刘译徽教育理论与实践2025-03-06
论大学公共体育课堂道德自主性的塑王然科 汪焱 谢佳辉福建体育科技2025-02-10
卢梭与康德教育思想比较——基于人朱凤琳东莞理工学院学报2025-01-30
卢梭的痛苦教育论析姜楠 黄毅兰州职业技术学院学报2025-01-21
论卢梭自然教育人学内涵及其理论特 刘黎明北京教育学院学报2025-01-15
卢梭自然主义教育观对当代大学生思 杨璐萌教育进展2025-01-09
试论卢梭《爱弥儿》中的挫折教育观刘黎明 刘筱玮荆楚学刊2024-12-31
论卢梭自然教育的“驯恶”之维王晖湖南师范大学教育科学学报2024-12-24
卢梭自然主义教育思想及其当代价值 刘婧族 钟明春教学与管理2024-12-10