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英国高等教育多元主体评价制度的缘蒋家琼,张亮亮陕西师范大学学报(哲学社会科学版)2022-07-30
RCEP 对中国高等教育政策的影响 —周艳波,曹培忠高等教育评论2022-07-26
博物馆特殊教育探究——基于西方特王营,冯楠科学教育与博物馆2022-07-15
美国高等教育认证中学习成果证据的汪利黑龙江高教研究2022-07-10
马克思主义思想政治教育理论中国化贺敬尧中学政治教学参考2022-07-02
多源流理论视域下英国跨国高等教育刘来兵,佀娅琳教育科学探索2022-06-17
新中国成立以来西方职业教育理论在马君,王盼盼职教论坛2022-06-11
试论美国教育现代化的基本经验张家勇世界教育信息2022-06-05
英国学前教育理论“专业的爱”视阈邹莹济南职业学院学报2022-05-28
全球视野下的生态艺术教育理论系统汪小婷,王苗大众文艺2022-05-20
近代以来西方职业教育理论在中国的马君,王艺霏职教论坛2022-05-14
框架理论下中乌高等教育合作的内涵王燕红,朱静湖州师范学院学报2022-04-30
普及化趋势下国外高等教育系统变革廖苑伶,周海涛江苏高教2022-04-24
杜威教育思想在俄罗斯的传播与影响王森,单中惠比较教育研究2022-04-17
终身教育理论在中国的引进及其影响侯怀银,王晓丹教育科学2022-04-10
2020年日本教育研究综述臧佩红日本学刊2022-04-02
21世纪美国新进步主义教育的改革理洪明,杨正刚教育文化论坛2022-03-26
美国高校学生事务管理的历史发展与韦娜牡丹江教育学院学报2022-03-20
国外教育技术学人才培养现状研究胡小勇,李理,刘志纯中国电化教育2022-03-08
理念—实践—反思—评价:美国教师教程耀忠,饶从满外国教育研究2022-03-05
用结构主义教育理论统整外国教育史荣艳红,傅修远教育理论与实践2022-02-27
国外教育技术学学科研究领域的理论胡保利河北师范大学学报(教育科学版)2022-02-19
外国文学课程思政的理论思考和实践王卉,杨金才外语学刊2022-02-13