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作者
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发布日期
初中英语写作特点和训练分析
李杰贤
课程教育研究
2015-08-22
如何提高初中学生英语写作水平
施凯
作文成功之路:教育教学研究(下)
2015-08-22
带着孩子的心灵去旅行——浅谈如何
徐锐利
作文成功之路:教育教学研究(下)
2015-08-22
阅读写作并蒂开,知识能力双提升
常红梅
考试周刊
2015-08-22
新理念下习作指导方法的若干思考
何丽叶
作文成功之路:教育教学研究(下)
2015-08-22
小学语文阅读教学艺术特质构思
汤海燕
作文成功之路:教育教学研究(下)
2015-08-22
巧用日记 妙提写作能力
顾文利
青少年日记:教育教学研究
2015-08-22
浅谈如何提高高中生英语写作能力
姜振红
读写算:教育导刊
2015-08-22
花的修行——论朵拉的微型小说
曾丽琴
华文文学
2015-08-22
巧思妙引,让学生有“米”可炊
朱晓丹
小学科学:教师
2015-08-22
教师要学会用文字打扮自己
聂振生 李超
教书育人:教师新概念
2015-08-22
我的有限教育观
张菊荣
江苏教育研究:实践(B版)
2015-08-22
如何提高初中作文教学的实效性
冀敏
作文成功之路:高考冲刺(上)
2015-08-22
初中英语短文写作训练方法初探
唐绍友
青少年日记:教育教学研究
2015-08-22
考场应急招式
李翀
新作文:金牌读写(高中生适读)
2015-08-22
我对“导学”的思考
洪兰
教师
2015-08-22
如何培养学生良好的阅读习惯
韩雪菊
学周刊:下旬
2015-08-22
小学生写作中存在的问题及其策略
汪朝慧
学周刊:下旬
2015-08-22
树立主体意识 激活写作方法——论
周惠英
学周刊:下旬
2015-08-22
小学高年级英语单元教学中的写作渗
刘海霞
学周刊:下旬
2015-08-22
如何激发小学生的作文兴趣
李志海
学周刊:下旬
2015-08-22
日记:滋养习作灵性的肥沃土壤
韩丽
教师
2015-08-22
浅谈初中英语如何深挖短语应用
张云霞
新课程导学(九年级下旬)
2015-08-15
小学高段学生写作课堂指导
郑玲
江西教育:综合版(C)
2015-08-15
零度课程视角下观后续写方法在大学
梁楹
兰州教育学院学报
2015-08-15
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