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鉴赏与情境教学——小学语文作文教杨洪梅作文成功之路：教育教学研究（下）2015-10-17

形成性评价中的自我评价：理论、内容王学锋中共山西省委党校学报2015-10-17

浅谈有效提高初中语文写作教学的方黄凤中学课程辅导：教学研究2015-10-17

小学语文中阅读与写作的关系郝林娜青少年日记：教育教学研究2015-10-17

浅谈交互式教学在初中英语写作中的宋文迪路莉读与写：教育教学刊2015-10-17

谈高中英语作文的写作方法王淼青少年日记：教育教学研究2015-10-17

让公文写作能力成为管理人才成长的孙晓人力资源管理2015-10-17

如何在作文教学中渗透德育王彦芳散文百家：下旬刊2015-10-17

词语故事巧搭配，写作凸显大智慧朱曼中国科技博览2015-10-17

低年级学生看图写话“四部曲”童珍琼科学咨询2015-10-17

浅议如何写好英语作文余胜映新西部：下旬·理论2015-09-26

高中英语写作能力训练的方法汤树丽考试周刊2015-09-26

试论文言文教学须重视思想内容和写张娈华小说月刊：下半月2015-09-26

小学语文作文写作方法浅谈张希建软件：教学2015-09-26

取《劝学》之经导作文教学孙小川语文天地：高中版2015-09-19

略论音乐赏析与评论的写作方法李鹏程天津音乐学院学报2015-09-12

进行多方位训练,培养英语写作能力周立超考试周刊2015-09-12

日常写作是数学教师科研能力成长的童其林中国数学教育：高中版2015-09-12

利用网络提高个性化写作能力的方法赵桂伟考试周刊2015-09-12

作文教材应遵循写作能力的发展规律李彬语文教学通讯：高中（A）2015-09-12

概念辨析关键在于“辨”与“析”张琴语文天地：高中版2015-09-12

“台标设计展评会”习作教学录评吴勇[1] 倪潜梅[2]语文教学通讯：小学（C）2015-09-12

探究提高初中语文写作能力的方法刘红玉课外语文：下2015-09-12

我爱你——苏教版六年级上册第二单姚彩霞语文教学通讯：小学（C）2015-09-12

我喜爱的小动物——人教版四年级上金茶娟语文教学通讯：小学（C）2015-09-12

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